ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج قائم على مقاصد الشريعة الإسلامية لتنمية الوعى بالقضايا الفقهية المعاصرة لطلاب التعليم ما بعد الأساسى بسلطنة عمان

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: البوسعيدى، عبدالله بن أحمد بن سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجمل، عبدالرحمن عبدالغني محمد النجولي (مشرف), علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع216
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 221 - 265
DOI: 10.21608/MRK.2019.100396
رقم MD: 991522
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 02157nam a22002417a 4500
001 1734295
024 |3 10.21608/MRK.2019.100396 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a البوسعيدى، عبدالله بن أحمد بن سالم  |e مؤلف  |9 534837 
245 |a برنامج قائم على مقاصد الشريعة الإسلامية لتنمية الوعى بالقضايا الفقهية المعاصرة لطلاب التعليم ما بعد الأساسى بسلطنة عمان 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 221 - 265 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى تنمية الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة لطلاب التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان؛ ولتحقيق هذا الهدف يعرض البحث خمسة محاور كالتالي المحور الأول: مشكلة البحث وخطواته، والمحور الثاني: مقاصد الشريعة الإسلامية وتنمية الوعي بالقضايا الفقهية المعاصرة، المحور الثالث: بناء الأدوات، والمحور الرابع: تنفيذ البرنامج، والمحور الخامس: نتائج البحث وتفسيرها وتحليلها وتوصياته ومقترحاته. 
653 |a البرنامج  |a الوعى الدينى  |a مقاصد الشريعة الإسلامية  |a التعليم ما بعد الأساسى  |a سلطنة عمان 
700 |a الجمل، عبدالرحمن عبدالغني محمد النجولي  |e مشرف  |9 90725 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |l 216  |m ع216  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
700 |a علي، إبراهيم محمد أحمد  |g Ali, Ibrahim Mohammed Ahmed  |e مشرف  |9 277699 
856 |u 0096-000-216-015.pdf  |n https://mrk.journals.ekb.eg/article_100396.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 991522  |d 991522