ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المضامين التربوية المستنبطة من سورة الإنسان: دراسة موضوعية

المؤلف الرئيسي: الشيخ، حسن ين محمد تراكي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نجم، السيد سيد أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: كوالالمبور
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 231
رقم MD: 992914
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة المدينة العالميه
الكلية: كلية العلوم الاسلامية
الدولة: ماليزيا
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04481nam a22003377a 4500
001 1505750
041 |a ara 
100 |9 535367  |a الشيخ، حسن ين محمد تراكي  |e مؤلف 
245 |a المضامين التربوية المستنبطة من سورة الإنسان:  |b دراسة موضوعية 
260 |a كوالالمبور  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 231 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة المدينة العالميه  |f كلية العلوم الاسلامية  |g ماليزيا  |o 0326 
520 |a سورة الإنسان سورة امتلأت باللفتات والمفاهيم التربوية التي تخدم بناء الفرد والأمة، وقد احتوت على عدد من المضامين التربوية، في الجانب العقدي، وفي الجانب التعبدي، وفي الجانب السلوكي، وتحدثت هذه السورة عن كيفية خلق الإنسان، ووسائل إعداده تربويا. وقد تحدثت الرسالة عن موضوعات متعددة منها: اسم السورة ومكانتها، ترتيب السورة ومناسبتها، وفضل السورة وأسباب النزول وأهم مواضيعها. والتعريف بالمضامين التربوية، ومفهوم التربية القرآنية، ومفهوم الاستنباط. وخلق الإنسان وإعداده، وكيفية خلق الإنسان، وإعداده ليقوم بما خلق له، وأثر التربية تي توجيه الإنسان، وبيان الابتلاء، والهداية. وكذلك عن محفزات السلوك في سورة الإنسان، وبيان عذاب الكافرين وصفة النار، ومشهد عذابهم يوم القيامة، ومشهد عذابهم في النار، وبيان نعيم الأبرار المتقين وصفة الجنة، وأوصاف المؤمنين الأبرار (الوفاء بالنذر، إطعام الطعام) ونعيم المتقين، وربط الجزاء بالعمل، وأثر أسماء الله الحسنى والصفات في سلوك العبد، ومنزلة العلم بأسماء الله تعالى، وآثارها التربوية، وبينت المضامين التربوية من الجانب العقدي، مثل: الأثر التربوي في إخلاص العمل لله وآثار الخوف التربوية، وآثار الرجاء التربوية. وفي السورة تسلية النبي صلى الله عليه وسلم، وتقوية عزيمته، وسبب إعراض المشركين، وبيان منة الله بإنزال القرآن والتحذير من طاعة الفساق والكفار، وربط سلوك الإنسان بمشيئة الله، وأما المضامين التربوية في السورة من الجانب التعبدي فهي: الآثار التربوية للعبادة، وآثار الذكر التربوية والآثار التربوية لقيام الليل، والآثار التربوية للشكر، وآثار الصبر التربوية. وقد تحدثت هذه السورة عن الأساليب التربوية، كأسلوب تعظيم الخالق وقدرة الله على تبديل الخلق، وأسلوب الترغيب في الثواب، وأسلوب الترهيب من العذاب، وأسلوب الربط بالقرآن الكريم، وغيرها من الموضوعات. 
653 |a التربية القرآنية  |a القرآن الكريم  |a سورة الإنسان 
700 |a نجم، السيد سيد أحمد محمد  |g Najm, Al-Sayed Sayed Ahmed Mohamed  |e مشرف  |9 324788 
856 |u 9825-002-002-0326-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9825-002-002-0326-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9825-002-002-0326-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9825-002-002-0326-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9825-002-002-0326-0.pdf  |y الفصل التمهيدي 
856 |u 9825-002-002-0326-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0326-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0326-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0326-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0326-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9825-002-002-0326-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9825-002-002-0326-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 992914  |d 992914 

عناصر مشابهة