ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > شارلز تايلور وسوسيولوجيا العلم...>الوصف

شارلز تايلور وسوسيولوجيا العلمنة: قراءة فى كتاب العصر المعلمن

المصدر: يتفكرون
الناشر: مؤسسة مؤمنون بلا حدود للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: بورتييه، فيليب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمزيل، حاتم (مترجم)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: لا
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 376 - 391
ISSN: 2421-9975
رقم MD: 993074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تايلور، شارلز | العلمنة | سوسيولوجيا العلمنة | علم اجتماع الأديان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث للتعرف على سوسيولوجيا العلمنة من خلال قراءة في كتاب العصر المعلمن لـ شارلز تايلور. وتناول البحث مفهوم العلمنة باعتباره واحدا من المفاهيم المحورية في علم اجتماع الأديان، حيث بلغ التفكير في العلاقة الإشكالية بين الحداثة والدين درجة من النضج بفضله. وتطرق إلى دحض نظرية العلمنة الأرثوذكسية مع شرح تاريخ تكوين العلمنة وصيرورة العلمنة. وناقش مساهمة في نظرية مراجعة العلمنة وفردنة الاعتقاد، وفسر مسألة الترويج للاعتقاد. واختتم البحث بالنظر إلى مكانة عمل شارلز تايلور في التجديد المعاصر لعلم اجتماع الدين حيث يقترح طريقة مغايرة للتفكير في المعطى الديني لأنه يساعدنا في إعادة تقييم مسألة نشأة الحداثة، وهو ما فعله في كتاب (عصر العلمنة) حيث اقترح مبدأ الاستمرارية بدل أطروحة القطيعة، وأكد تايلور أن وظيفة الاعتقاد عنده لا تقتصر على الوظيفة الاجتماعية؛ لأنه يلبي حاجة الإنسان إلى الامتلاء مما يرفع الاعتقاد إلى مكانة أعلى مقارنة بتحديداته التجريبية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2421-9975

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.