ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك معلمي الطلبة الموه...>الوصف

درجة امتلاك معلمي الطلبة الموهوبين لمهارات توظيف الحاسوب من وجهة نظرهم

العنوان المترجم: The Degree of Possession the Teachers of Gifted Students for Computer Employment Skills from Their Point of View
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغامدي، سعيد بن محمد بن صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، رمضان عاشور حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: اغسطس
الصفحات: 506 - 517
DOI: 10.21608/mfes.2019.102878
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 993138
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلبة الموهوبين | توظيف الحاسب الالي | برامج تأهيل المعلمين
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمي الطلاب الموهوبين | استخدام الحاسوب | الطلبة الموهوبين | Teachers of the Gifted Students | Using Computer | Difficulties | Gifted Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة امتلاك معلمي الطلبة الموهوبين لمهارات توظيف الحاسوب وجهة نظرهم، وتكونت عينة الدراسة من(45) موزعة على معلمي الطلاب الموهوبين بمنطقة الباحة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي والذي يتناسب مع موضوع الرسالة، واحتوت أداة الدراسة المحور " امتلاك معلمي الموهوبين للمهارات في استخدام الحاسب" ويتكون من(32) عبارة، وقد أظهرت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك معلمي الطلبة الموهوبين لمهارات توظيف الحاسوب جاءت بدرجة متوسطة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، كما أظهرت نتائج الدراسة بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات معلمي الطلبة الموهوبين في درجة امتلاك معلمي الموهوبين للمهارات في توظيف الحاسب تعزي متغير الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة والتخصص الأكاديمي وأخيرا المرحلة التعليمية. وبناء على النتائج فقد توصل الباحث إلى العديد من التوصيات من أهمها: ضرورة أن يتم إعداد برامج تدريبية مناسبة لتأهيل معلمي الطلاب الموهوبين على استخدام الحاسب الآلي ومتابعة أدائهم من قبل الإدارة المدرسية باستمرار

Deliberately, this study describes to which level of Computer skills is to be mastered by the teachers who meant for gifted students, as well as the issues they encounter according to their point of view. Nonetheless, it implied 45 Al-Baha teachers, as a sample of course, and the implicated the descriptive approach which serves the subject of the study. Additionally, its tools consisted of 32 statements distributed on axis; "If the Teachers Have the Skills to Use the Computer or Not", apparently consists. Last but not least , the study results concluded that the teachers are average in employing computer skills — the study sample individuals point of view. Notwithstanding , no statistically significant differences between the average of teachers responses to the level of mastering computer skills regarding gender, scientific degree, experiences and academic major, and the educational stage. Accordingly, the researcher reached several recommendations, mostly important of which: The need to prepare suitable training programs to qualify the teachers of gifted students in order to use the computer properly and their performance is to be monitored constantly by the school administration
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.