ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مكانة الجامعة الجزائرية من خلا...>الوصف

مكانة الجامعة الجزائرية من خلال ترتيبها فى التصنيف الدولي للجامعات: الواقع وضرورة الإصلاح

العنوان بلغة أخرى: The Status of the Algerian University through Its Ranking in the International Classification of Universities: Reality and the Need for Reform
المصدر: مجلة اقتصاد المال والأعمال
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: زموري، كمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رجيمى، سارة (م. مشارك), بوسالم، أبو بكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 97 - 110
ISSN: 2543-3660
رقم MD: 993226
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الجامعات الجزائرية | الإمكانيات البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم العالي | الجامعة | التصنيف الدولي للجامعات | الجزائر | Higher Education | University | International Classification of Universities | Algeria
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: اهتمت الدراسة الحالية بوصف وضعية ومكانة الجامعة الجزائرية من خلال ترتيبها في التصنيف الدولي للجامعات (تصنيف "شنغهاي" و"ويبومتريكس 2019"...)، حيث تم تشخيص هذه الوضعية التي أظهرت أن مستوى أداء الجامعات الجزائرية لم يرقى بعد إلى مستوى جامعات العالم المتقدم، وأنه ليست المرة الأولى التي تصنف فيها الجامعات الجزائرية في مراتب غير مشرفة ولا تلقي بسمعة بلد بحجم الجزائر، كما لا يعكس هذا الترتيب المتدني النتائج المأمولة رغم ما تخصصه الدولة من ميزانيات ضخمة لقطاع التعليم العالي، ورغم توفر الإمكانيات البشرية والمادية المناسبة. ومن أجل تحسين ترتيب الجامعة الجزائرية في التصنيف الدولي للجامعات ورفع جودة التعليم العالي، أوصت الدراسة بضرورة اعتماد حوكمة ترتكز على أهداف الإصلاح والتقييم المستمر من خلال وضع التدابير التصحيحية لمعالجة النقائص المسجلة فيت طبيق نظام (ل م د).

The current study is concerned on describing the status and position of the Algerian University through its ranking in the International Classification of Universities (Shanghai Classification and Webometrics2019…), where it diagnosed this situation, which showed that the level of performance of Algerian universities has not yet reached to the level of the developed world universities, and that this is not the first time that Algerian universities are classified in non-honorable ranks, and does not receive the reputation of a country such as Algeria, this low ranking does not reflect the expected results despite the huge allocations by the state on the higher education sector, although the availability of adequate human and material resources. In order to improve the ranking of the Algerian University in the International Classification of Universities and to raise the quality of higher education, the study recommended the need to adopt a governance based on the objectives of reform and continuous evaluation through placing of corrective measures to address the deficiencies recorded in the application of the LMD system.
ISSN: 2543-3660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.