| LEADER |
05376nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1736067 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-027-003-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الغرايبة، علاء الدين أحمد محمد
|g Al-Gharaybah, Ala’ Al-Deen A. M.
|e مؤلف
|9 151319
|
| 245 |
|
|
|a آليات الحجاج البلاغي لوصايا الحكماء في العصر الجاهلي:
|b مقاربة تداولية
|
| 246 |
|
|
|a The Mechanisms of Rhetorical Argument in Wisemen's Teachings in the Pre Islamic Era:
|b A Deliberative Approximation
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2019
|g يوليو
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 183 - 210
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يسعى هذا البحث جاهدا إلى الكشف عن الحجاج البلاغي في وصايا الحكماء لأبنائهم وقبائلهم في العصر الجاهلي، وذلك من خلال تشخيص تلك العناصر اللغوية التي استرفدها خطاب وصايا الحكماء لأبنائهم وقبائلهم في: (جمهرة خطب العرب في عصور العربية الزاهرة)؛ كي تشكل حجة إقناعيه تؤدي غرضها التأثيري في النص، منطلقا من فكرة أن خطاب الوصايا هو خطاب موجه يهدف إلى الإقناع، وما دام هو كذلك فهو خطاب حجاجي بالنتيجة، ويستند إلى عملية حجاجية قائمة على مرتكزات أساسية هي: (المرسل) المخاطب، والخطاب الموجه (الرسالة)، والمخاطب (المتلقي)، وفق ما يطرحه ذاك الخطاب من ادعاء يتطلب دليلا كي يكون مقنعا، ورسالة موجهة قائمة على وسائل وأدوات حجاجية، ومتلق يوصف بالمعترض على هذه الرسالة. وكي يتسنى لنا تقديم الموضوع تقديما واضحا شاملا، فقد ناقشت الورقة الآليات البلاغية الحجاجية اللي تمثلت في خطاب تلك الوصايا الجاهلية بثلاثة مطالب هي: المطلب الأول: حجاجية الأساليب البيانية، والمطلب الثاني: حجاجية الأساليب البديعية، والمطلب الثالث: حجاجية الأساليب الإنشائية، على أن يسبق ذلك تمهيد، ويعقب كل ذلك خاتمة أبرز فيها أهم النتائج التي توصلت إليها هذه الورقة على هدي من المنهج التداولي، مع ما يقتضيه الأمر من الاستعانة بالوصف أداة للتحليل.
|
| 520 |
|
|
|b The current study aims at reveling the rhetorical arguments in the wisemen's (al Hukama) teachings for their children and tribes in the pre_ Islamic era (al_jahili) through personifying those linguistic components included in the teachings (list of advice) of al hukoma to their children and tribes in (Arab group speeches in the Arab flourishing ages) in order to have a convincing evidence leading to its effective purpose on the text It originates from the idea that says the advice (teachings) speech is a directed one aiming at convincing. As it is so, the speech is related to an argumental according to the result It is related to an argumental process based on basic pivots: (sender) speaker, the direct speech (the message), the addressee according to the content of the speech of claiming that demands an evidence to be convincing in addition to a directed message based on evidential tools and means and also a receiver who is described as a protestor for this message, . In order to present the topic clearly and comprehensively, this paper discussed the evidential rhetorical mechanisms that are represented by the speech of the pre_Islamic (al_ jahiliah) list of advice (teachings) in the three demands : the first is the linguistic evidential methods, the second is the rhetorical evidence and the third is compositional evidence . This should be preceded by an orientation and ended by a closing including the important findings that this paper has come up with following the used methodology with the help of description as an instrument for analysis key words Rhetorical Evidence, The wisemen's (Al Jahili era), teaching (list of advice), the Pre_ Islamic era (al Jahili era) the used methodology.
|
| 653 |
|
|
|a الحجاج البلاغي
|a البلاغة الحجاجية
|a وصايا الحكماء
|a العصر الجاهلي
|a المنهج التداولي
|
| 692 |
|
|
|a الحجاج البلاغي
|a وصايا الحكماء
|a العصر الجاهلي
|a المنهج التداولي
|b Rhetorical Argument
|b Al Hukama
|b Al-Jahili
|
| 700 |
|
|
|9 147081
|a العمري، أمل شفيق
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 003
|m مج27, ع3
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 027
|x 2410-3160
|
| 856 |
|
|
|u 1442-027-003-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 993329
|d 993329
|
