التربية المسرحية بين ارتجالية التنظير ووضوح الأهداف
| المصدر: | مجلة فكر العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز الدولى للأبحاث والدراسات العربية - جمعية مدرسي اللغة العربية للتنمية الثقافية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | زين الدين، هشام (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س3, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 65 - 73 |
| ISSN: |
2489-141x |
| رقم MD: | 993381 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| المستخلص: |
"استعرض المقال موضوع بعنوان التربية المسرحية بين ارتجالية التنظير ووضوح الأهداف. واستخدم المقال المنهج التحليلي الوصفي. وتحدث المقال عن التربية المسرحية باعتبارها أداة تسهم في اكتساب الخبرة، وتدخل إلى العملية التربوية لتتمم وظيفة التربية من الجانب المتعلق بالفعل والتطبيق فهي تحول النظريات التربوية إلى وقائع ومواقف وحالات معيشة وقابلة للتغيير والتبديل بما يتلاءم مع الأهداف التربوية المراد تحقيقها. كما بين أن التربية المسرحية بمفهومها الحديث جاءت لكي تؤمن عملية التفاعل بين التربية والفن المسرحي من خلال إدخال هذا الفن بكل إمكاناته إلى المدرسة وما تمثله تربوياً وتنموياً وثقافياً. واختتم المقال بالإشارة إلى أن التربية المسرحية ليست نوعاً مستقلاً من أنواع الفنون كالرقص والعزف والرسم والتمثيل بل يجب التعامل معها بوصفها ظاهرة تربوية حديثة تستخدم الفن المسرحي أداتا لتحقيق أهدافها التربوية بالدرجة الأولي، وفى الدرجة الثانية ومن خلال التجربة تحقق أهدافاً جمالية ومسرحية يمكن أن تصب في النهاية في الأهداف التربوية العامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2489-141x |
عناصر مشابهة
-
الاتصال ومناجمنت الأزمة: تطور الاستراتيجيات والمقاربات
بواسطة: كموش، مراد منشور: (2021) -
الدراما وسيلة تربوية
بواسطة: زين الدين، هشام منشور: (2004) -
مسرح جان جيرودو
بواسطة: فرنسيس، ريمون منشور: (1964) -
أثر الأنشطة الارتجالية في تنمية بعض مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طفل الروضة
بواسطة: عوض، فايزة أحمد عبدالرازق محمد منشور: (2014) - لوك أبوت يتحدث عن مسرح الحجرة والأشكال الفنية للدراما والمسرح منشور: (2017)
