ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المحاسبة الرشيقة في تحقيق...>الوصف

دور المحاسبة الرشيقة في تحقيق الريادة في مؤسسات التعليم العالي من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس المحاسبة بجامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: The Role of Prudent Accounting in the Achievement of Leadership in Institutions of Higher Education from the Perspective of the Members of the Accounting Faculty at King Khalid University
المصدر: مجلة اقتصاديات المال والأعمال
الناشر: المركز الجامعي عبدالحفيظ بوالصوف ميلة - معهد العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: أحمد، رقية الطيب علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Rogia Eltayb Ali
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: جوان
الصفحات: 589 - 605
DOI: 10.37170/1986-000-010-033
ISSN: 2543-3784
رقم MD: 994131
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الميزة التنافسية | المؤسسات التعليمية | المحاسبة الرشيقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
المحاسبة الرشيقة | التفكير الرشيق | الريادة | التحسين المستمر | رضا الموظفين | Lean Accounting | Lean Thinking | Leadership | Continuous Improvement | Staff Satisfaction
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: يسعى البحث إلى بيان الدور الذي يلعبه تطبيق أدوات المحاسبة الرشيقة في تحقيق الريادة وذلك بالتركيز على اثنين من الأدوات وهي التحسين المستمر ورضا الموظفين، وذلك لكثرة أدوات المحاسبة الرشيقة. واعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي بجانب المنهج التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى مجوعة من النتائج أهمها أن تطبيق المحاسبة الرشيقة يمثل جسر للوصول إلى الريادة كما أنه يحقق ميزة تنافسية بالإضافة إلى ابتكار جديد في أداء المؤسسات التعليمية. وأوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أبرزه الترسيخ استراتيجية الجودة التي تحقق الريادة لابد من إضافة تحسينات مستمرة وأنه لابد من عمل دراسات مستقبلية لقياس دور أدوات المحاسبة الرشيقة غير المستخدمة في الدراسة في تحقيق الريادة.

The study seeks to explain the role played by the application of the lean accounting tools in the achievement of leadership by focusing on two tools, namely continuous improvement and employee satisfaction, because there is many tools of lean accounting The study was based on the method of induction in addition to the analytical approach, and the study reached a series of results, lean accounting is a bridge to reach leadership and it achieves a competitive advantage as well as a new innovation in the performance of educational institutions. The study recommended a set of recommendations, the most prominent of which is the consolidation of the quality strategy that leads to the need to add continuous improvements and that future studies should be done to measure the role of lean accounting tools graceful not used in the study to achieve leadership.
ISSN: 2543-3784

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.