| LEADER |
04440nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1737220 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-004-003-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|a الشرايعة، أميرة عبدالجليل صياح
|g Al Sharayaa, Ameera Abed Al Jaleel
|e مؤلف
|9 378399
|
| 245 |
|
|
|a بيئة العمل الداخلية فى الجامعات الأردنية الحكومية بناء على نموذج التغيير والأداء المؤسسي
|
| 246 |
|
|
|a Internal Work Environment at Jordanian Public Universities Based on Change & Institutional Performance Model
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2019
|g أيلول
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 212 - 237
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at recognizing the internal work environment at public Jordanian universities based on change and institutional performance model from the perspectives of (6005) faculty members. The sample of the study consisted of (500) faculty members selected as a random cluster sample. A questionnaire was developed, and its validity and reliability were assured. The results showed intermediate level of the reality of the interior work environment in the public Jordanian universities according to the change and institutional performance model. The results also indicated significant statistical differences due to the faculty type and in favor of the faculties of humanities in all areas except the organizational climate and organizational framework. Besides, the results revealed that there were significant statistical differences due to the academic rank in favor of professor rank on the organizational culture, organizational framework, management practices, organizational climate and the individual institutional performance. The study recommended the need for an appropriate organizational internal work environment in the public Jordanian universities.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى بيئة العمل الداخلية في الجامعات الأردنية الحكومية بناءً على نموذج التغيير والأداء المؤسسي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، والبالغ عددهم (6005) عضواً، وتم اختيار العينة بالطريقة العنقودية العشوائية، وقد بلغ عددها (500) عضواً، وتعزى الفروق إلى متغيرات الرتبة الأكاديمية ونوع الكلية، وتم استخدام الاستبانة، والتحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن واقع بيئة العمل الداخلية في الجامعات الأردنية الحكومية بناء على نموذج التغيير والأداء المؤسسي كانت بدرجة متوسطة، كما أشارت إلى وجود فروق دالة إحصائياً تُعزى لنوع الكلية على جميع المجالات، ماعدا مجال المُناخ التنظيمي، والهيكل التنظيمي، ولصالح الكليات الإنسانية، ووجود فروق دالة إحصائياً تُعزى للرتبة الأكاديمية على مجالات الثقافة التنظيمية والهيكل التنظيمي وممارسات الإدارة والمناخ التنظيمي والأنظمة والأداء الفردي المؤسسي ولصالح رتبة أستاذ، وأوصت الدراسة إلى ضرورة توفير بيئة عمل تنظيمية داخلية ملائمة في الجامعات الأردنية الحكومية.
|
| 653 |
|
|
|a الأداء المؤسسي
|a الجامعات الاردنية
|a العمل
|
| 692 |
|
|
|a بيئة العمل الداخلية
|a نموذج التغيير والأداء المؤسسي
|a الجامعات الأردنية الحكومية
|b Internal Work Environment
|b Change and Institutional Performance Model
|b Jordanian Public Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 003
|m مج4, ع3
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 004
|x 2520-7555
|
| 700 |
|
|
|a السرحان، خالد علي
|g Al-Sarhan, Khaled Ali
|e م. مشارك
|9 118534
|
| 856 |
|
|
|u 2060-004-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 994589
|d 994589
|
