ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اكتظاظ طلبة الصفوف من الخامس حتى السابع على التحصيل الدراسي في المدارس الحكومية

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: عواد، سلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عثمان، نجوى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 49, ع 1,2
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 31 - 35
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 99533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

243

حفظ في:
المستخلص: نخلص في نهاية هذه الدراسة لنؤكد أن هناك الكثير من العوامل التي تؤثر في التعليم، وبالتالي في التحصيل الدراسي، الذي يعد من أهم مخرجات العملية التعليمية التعلمية، ومن أهم هذه العوامل، المعلم، فاختلاف التحصيل يختلف باختلاف المعلم، لذا على المعلم أن يقاوم التأثير أن كان سلبيا بقدر استطاعته. وبما أن أساليب التعليم التي تصلح للصفوف صغيرة الحجم قد لا تصلح للصفوف الكبيرة مثلا، فعلى المعلم أن يختار أسلوب التعليم المناسب للصف المناسب للمادة المناسبة للهدف المناسب في الوقت المناسب والظروف المناسبة، وهذه كلها مهارات يكتسبها المعلم مع مرور الوقت من خلال التدريب وتراكم الخبرة العملية التي تنتج من الممارسة العملية والتطبيق العملي.

ISSN: 0040-0505

عناصر مشابهة