التفكير العلمي .. تنمية واتجاه
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | المرواني، يسري عبدالقادر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 49, ع 1,2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 42 - 43 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 99536 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
741
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
حل المشكلات كأسلوب في التفكير وأثره على الاتجاه العلمي للطلاب وميلهم للعلوم كمادة دراسية بحث تجريبي
بواسطة: شاذلي، عبدالكريم محمد منشور: (1988) -
العلاقة بين التفكير المنطقي وأسلوبين لحل المشكلات العلمية وأثرهم في تنمية بعض المهارات العقلية العليا لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، سمير عبدالعال منشور: (1989) -
الأنشطة مفتوحة النهاية لإكتساب تلاميذ المدرسة الابتدائية المفهوم العلمي الواحد من خلال مهارات عمليات التفكير أثناء العمل
بواسطة: البغدادى، محمد رضا محمود منشور: (1997) -
الرياضيات في حقيقتها وغاياتها
بواسطة: التقي، أحمد محمد عيسى منشور: (1969) -
تصور مقترح لتطوير مهارات التعليم الاستراتيجي لدى معلمي الرياضيات بمحافظة غزة
بواسطة: الديب، ماجد منشور: (2010)
