ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على مستوى الأداء المهاري واتجاهات الطالبات نحو رياضة الجمباز في كلية التربية الرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teaching by using Cooperative Learning Strategy at Level of Skill Performance and Attitudes of Female Student at Faculty of Physical Education towarding Gymnastic Sport
المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: خصاونة، غادة محمد كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khasawneh, Gada Mohamad
مؤلفين آخرين: ذيابات، محمد خلف (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 83 - 110
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 99548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

103

حفظ في:
LEADER 05363nam a22002417a 4500
001 0438598
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |a خصاونة، غادة محمد كمال  |g Khasawneh, Gada Mohamad  |e مؤلف  |9 745399 
245 |a تأثير التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على مستوى الأداء المهاري واتجاهات الطالبات نحو رياضة الجمباز في كلية التربية الرياضية 
246 |a The Effect of Teaching by using Cooperative Learning Strategy at Level of Skill Performance and Attitudes of Female Student at Faculty of Physical Education towarding Gymnastic Sport 
260 |b جامعة النجاح الوطنية  |c 2011 
300 |a 83 - 110  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى تأثير التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني على مستوى الأداء المهاري واتجاهات الطالبات نحو رياضة الجمباز، اشتملت عينة الدراسة على (٢٠) طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية المسجلات في مساق الجمباز خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي ٢٠٠٩ /٢٠١٠، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي لمناسبته وطبيعة واهداف الدراسة وقد تم تطبيق البرنامج التعليمي باستراتيجية التعلم التعاوني لمهارات الجمباز على جهاز عارضة التوازن لمدة (٦) أسابيع على عينة الدراسة، وقد استخدم الباحثون المعالجات الإحصائية التالية المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) لمناسبتها وطبيعة الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( α= ٠٥.٠) التدريس باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياسات البعدية للأداء المهاري، وكذلك أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلاله احصائية عند مستوى الدلالة ( α= ٠٥.٠) لاستخدام أسلوب التعلم التعاوني في اتجاهات طالبات كلية التربية الرياضية نحو رياضة الجمباز. ويوصي الباحثون بضرورة استخدام التدريس باستراتيجية التعلم التعاوني في تدريس المواد العملية ومادة الجمباز بشكل خاص، وعقد ورشات عمل لبيان أهمية استخدام الاستراتيجيات التعليمية الحديثة لمعلمي التربية الرياضية ولطلاب كلية التربية الرياضية.  |b This study was aimed to explore the use of cooperative learning strategy at level of performance and attitudes of female student at faculty of Physical Education towarding gymnastic sport. The sample of study was chosen directly and included (20) female student enrolled in the course of Gymnastic (1), during the second semester of academic year 2009- 2010 .The researches used the relevance of the experimental method to the nature and purpose of the study. The teaching program at cooperative strategy was applied for (6) weeks at the beam apparatus and the questioner was given to the sample pre –post the teaching program, the researchers used appropriates statistics treatments. The result of study shows that there is a positive effect statistical significance between pre and post measures in skill performance by cooperative learning strategy in fever of post measure and there is a positive effect of statistical significance between pre and post measures in attitudes towards gymnastic. The researchers recommend to use cooperative learning strategy in teaching practical courses and specially in Gymnastic Courses and holding workshops for the teachers of physical education as well as student of physical education regarding the importance of using new strategies in teaching physical education. 
555 |a 649941 
653 |a الجمباز   |a استراتيجيات التعلم   |a التعليم الجامعي   |a طرق التدريس  |a تدريس التربية البدنية   |a طالبات كلية التربية الرياضية   |a المهارات الحركية   |a اتجاهات الطالبات   |a التعلم التعاوني   |a الفروق الفردية   |a جامعة اليرموك  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 001  |e An-Najah University Journal for Research - Humanities  |f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ  |l 001  |m  مج 25, ع 1  |o 0247  |s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية  |t   |v 025  |x 1727-8449 
700 |a ذيابات، محمد خلف  |g Diabaat, Mohammed Khalaf  |e م. مشارك  |e م. مشارك  |9 227006 
856 |u 0247-025-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 99548  |d 99548 

عناصر مشابهة