ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة الإدارة بالتجوال ل...>الوصف

درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدي مديري المدارس في محافظة إربد وعلاقتها في رفع الروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Level of Practicing Management by Wandering Around Among the Principals of the Schools In The Governorate of Irbid and Its Relation to Raising the Morale of the Teachers from Their Point of View
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: الشرمان، محمد أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صالح، علي محمد جبران (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع25
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 109 - 122
DOI: 10.33977/1182-009-025-007
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 995720
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
محافظة إربد | الروح المعنوية | الإدارة بالتجوال
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدارة بالتجوال | الروح المعنوية | مديري المدارس | Management by Walking | Morale | School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
المستخلص: هدف هذه الدراسة تعرف درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس في محافظة إربد وعلاقتها في رفع الروح المعنوية للمعلمين من وجهة نظرهم. ولتحقيق أهداف الدراسة جرى بناء استبانة اشتملت على جزأين؛ الإدارة بالتجوال، ومستوى الروح المعنوية. وتكونت عينة الدراسة من (1064) معلماً ومعلمة من معلمي المدارس الحكومية والخاصة في محافظة إربد للعام الدراسي 2016/ 2017م. أظهرت نتائج الدراسة إلى أن ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس في محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، وأن مستوى الروح المعنوية للمعلمين في محافظة إربد من وجهة نظرهم كان متوسطاً، كما أظهرت النتائج أن العلاقة بين ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديري المدارس ومستوى الروح المعنوية للمعلمين في محافظة إربد كانت مرتفعة. وأوصى الباحثان بضرورة إيجاد منهجية واضحة وملزمة لجميع المديرين من أجل ممارسة أسلوب الإدارة بالتجوال في مدارسهم، وبخاصة في مجالات الاتصال والتواصل، التحفيز، التقييم والتطوير، والتغذية الراجعة.

The aim of the study aimed at identifying the level of practicing management by wandering around among the principals of the schools in the governorate of Irbid and its relation to raising the morale of the teachers from their point of view. In order to achieve the purpose of the study, a questionnaire was designed that included two parts: management by wandering around, and the level of the morale. The study sample consisted of (1064) teachers at public and private schools in Irbid governorate during the academic year 2016/ 2017. The study found that the practice of management by wandering around by school principals in Irbid from the teachers’ point of view was moderate. The level of morale of the teachers in Irbid was also moderate. The results showed that was a high correlation between the practice of management by wandering around by the school principals and the level of the morale of the teachers In Irbid governorate. The researcher recommends the need to find a clear and binding approach to encourage principals on practicing the techniques of management by wandering around, especially in the fields of communication, motivation, evaluation, development, and feedback.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.