| LEADER |
05744nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1738568 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-046-003-031
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الطراونة، محمد فايز
|g Al Tarawneh, Mohammed Fayez
|e مؤلف
|9 135794
|
| 245 |
|
|
|a التغير في الأدوار والمكانات الإجتماعية في مدينة عمان:
|b دراسة سوسيولوجية في منطقة الجبيهة
|
| 246 |
|
|
|a The Change in Roles and Social Status in the City of Amman:
|b A Sociological Study in the Area Al Jubaiha
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2019
|g سبتمبر
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 449 - 467
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التغير الذي أحدثه كل من متغيرات التعليم والعمل والشبكة العنكبوتية على الأدوار والمكانات الاجتماعية لمنطقة الجبيهة في مدينة عمان، الأردن. وقد طبقت الدراسة المنهج النوعي عن طريق استخدام أداة المقابلة شبه المقننة على عينة تكونت من (50) مبحوثا ومبحوثة من أرباب الأسر وأعمارهم فوق الأربعين الذين تم اختيارهم بطريقة قصدية. وخرجت النتائج بأن (46%) من عينة الدراسة يعملون في القطاع الحكومي مقابل (32%) في القطاع الخاص، وبأن (34%) انخفضت علاقاتهم الاجتماعية بسبب عامل الدخل الشهري مقابل (36%) زادت علاقاتهم الاجتماعية. أما عن المكانة الاجتماعية وعلاقتها بأدوارهم فأجاب (56%) بأنها ارتفعت بين أفراد اسرتهم وترجع إلى وجودهم في الفضاء العام في حين (12%) قلت مكانتهم الاجتماعية. أسهم عامل الوقت وترتيب المسؤوليات في تقوية الروابط الاجتماعية والأسرية في حين أسهم متغير التعليم في الانتقال من الأدوار التقليدية إلى الحديثة مما أدى إلى زيادة وتقوية العلاقات عند بعض أفراد عينة الدراسة، أما لهؤلاء الذين أضعف متغير التعليم روابطهم وعلاقاتهم الاجتماعية فعاد ذلك إلى وجود فجوة في التفكير والتعامل مع الآخرين. وبالنسبة لمتغير الشبكة العنكبوتية فتباين تأثيرها على أفراد العينة بين من زادت علاقتهم الاجتماعية ورفعت منسوب المعرفة لديهم وبين أولئك الذين يرون فيها أنها سببت العزلة والغربة الفكرية وأصبحت العلاقات أكثر رسمية وأضعفت دور الوالدين.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of the study is to uncover the changes that education, work and the Internet made on the status and social roles in Al Jubeiha in Amman city, Jordan. The research uses a purposive sample consists of (50) Jordanian men and women who are head of houses and are over 40 years old. The result demonstrates that (46%) of the sample are working in the government sector and (32%) in the private sector, regarding social relations (34%) think it have decreased due to the salary variable, instead of (36%) who see that their social relations have increased. A (56%) of the sample think that their social status has increased due to their role in the public space and (12%) of them think that their social status decreased. The study shows that the time and responsibilities priorities factors help in family and social relations strengths. Additionally, the education variable encourages the transition from traditional roles to modern roles one and thus strengthen family relations; for those who see that education has weaken their social relations attributed that to the thinking gap with others. The study also reveals that the Internet affected the sample social roles positively by increasing knowledge whereas its negative effect is in intellectual alienation and solitary, and weaken parental roles and family relations.
|
| 653 |
|
|
|a القضايا الإجتماعية
|a الدراسات الإجتماعية
|a علم الإجتماع
|a علماء الإجتماع
|a الدراسات السوسيولوجية
|a العلاقات الإجتماعية
|a المكانات الإجتماعية
|a الادوار الإجتماعية
|a الأردن
|a المجتمع الأردني
|a مستخلصات الأبحاث
|
| 692 |
|
|
|a البناء الإجتماعي
|a التغير الإجتماعي
|a المراكز الإجتماعية
|a الادوار الإجتماعية
|a المكانات الإجتماعية
|b Social Structure
|b Social Changes
|b Social Centers
|b Social Roles
|b Social Status
|
| 700 |
|
|
|a حمد الله، شيماء أحمد سليم
|g Hamdallah, Shymaa Ahmad
|e م. مشارك
|9 537070
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 031
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 003
|m مج46, ع3
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 046
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-046-003-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 996033
|d 996033
|
