السمات النفسية المنبئة بالتنمر لدى المراهقين
| العنوان بلغة أخرى: |
Predictivity of Bullying Through Psychological Traits Among Adolescents |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المومني، أنس عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حواشين، مفيد نجيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 996427 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان الأهلية |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1863
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على السمات النفسية المنبئة بالتنمر لدى المراهقين، والتعرف على الاختلاف في ضوء متغيري الجنس ونوع المدرسة. استخرجت عينة الدراسة من مجتمع طلابي يتكون من (3147) طالبا وطالبة، الذين تتراوح أعمارهم بين (14-17) عاما، في الصفوف الثامن والتاسع والعاشر والأول الثانوي، وتكونت العينة من (237) طالبا وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة غير العشوائية القصدية (122) ذكور و(115) إناث، موزعين على (4) مدارس حكومية و(4) مدارس خاصة داخل محافظة عمان، وتم تحديدهم من قبل المعلمين والمرشدين في المدارس باعتبارهم من الطلبة المتنمرين، وتم اعتبار هذه العينة كعينة الطلبة المتنمرين. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس سلوك التنمر ومقياس قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. أظهرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة دالة إحصائيا في السمات النفسية وسلوك التنمر، حيث أشارت معاملات بيرسون إلى وجود ارتباط دال إحصائيا بين سلوك التنمر بأشكاله مع بعد الانفتاح على الخبرة وبعد المقبولية وبعد يقظة الضمير، كما كشف تحليل الانحدار المتعدد عن إمكانية الاعتماد على السمات النفسية للتنبؤ بسلوك التنمر، فقد فسرت ما نسبته 15% من إجمالي التباين، كما كشفت معاملات الانحدار المعياري وقيم الإحصائي (ت) المقابلة لها، عن وجود تأثير إيجابي دال إحصائيا لبعد العصابية، ووجود تأثير سلبي ودال إحصائيا لبعدي المقبولية ويقظة الضمير على سلوك التنمر. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لأثر السمات النفسية في سلوك التنمر على متغيري الجنس ونوع المدرسة، فقد كانت عند الذكور أعلى منه عند الإناث، وفي المدارس الحكومية أعلى منه في المدارس الخاصة، كما أظهرت وجود تأثير إيجابي دال إحصائيا لبعد العصابية وتأثير سلبي دال إحصائيا لبعد المقبولية على سلوك التنمر لدى عينة الذكور، أما عند الإناث فقد أظهرت النتائج وجود تأثير سلبي دال إحصائيا لبعد يقظة الضمير على سلوك التنمر، كما أظهرت النتائج وجود تأثير سلبي دال إحصائيا لبعد المقبولية على سلوك التنمر لدى طلبة المدارس الحكومية والخاصة، أما بقية الأبعاد فلم تكن دالة إحصائيا للتنبؤ بسلوك التنمر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
النموذج السببي للعلاقة بين العوامل الخمس الكبرى للشخصية والتنمر الإلكتروني والنزعة للهيمنة الاجتماعية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: محمد، محمد شعبان أحمد منشور: (2022) -
مظاهر التنمر المدرسي الشائعة وسبل التعامل معها لدى طلبة المدارس الحكومية في مديرية التربية الطفيلة من وجهة نظر المرشدين
بواسطة: الحنيفات، عائشة عبدالله أحمد منشور: (2023) -
دور الأسرة في خفض سلوك التنمر لدى الطلبة من وجهة نظر المرشدين النفسيين في المدارس الحكومية
بواسطة: السعدي، سحر عبدالله محمد منشور: (2019) -
أساليب المعاملة الوالدية المنبئة بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من المراهقين المتنمرين والضحايا
بواسطة: هاشم، دعاء فاروق منشور: (2021) -
العلاقة بين التنمر المدرسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وبعض خصائص الشخصية والعلاقات الأسرية
بواسطة: غريب، ندا نصر الدين خليل محمد منشور: (2018)
