ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ باستنباط بعض الأنماط ال...>الوصف

التنبؤ باستنباط بعض الأنماط المؤثرة في نتيجة الأساس لولاية غرب دارفور باستخدام تقنيات قواعد الارتباط والتصنيف

العنوان بلغة أخرى: Predictions of Discovering some Effective Patterns on Basic School Results of West Darfur State By using Association & Classification Rules
المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عبدالله، جمال محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع49
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 89 - 102
DOI: 10.33914/1382-013-049-008
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 996579
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch, IslamicInfo, EcoLink
مواضيع:
التنقيب عن البيانات | تجميع البيانات | توصيف البيانات | جودة البيانات | تقنيات قواعد الارتباط والتصنيف | ولاية غرب دارفور
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنقيب البيانات | تجميع البيانات | توصيف البيانات | جودة البيانات وتحقيقها | تهيئة البيانات | تكامل البيانات | Data Mining | Data Collection | Data Description | Data Quality and Verification | Data Preparation | Data Integration
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تم تنفيذ الدراسة في هذا البحث اعتمادا على مراحل منهجية البحث المذكورة في الفصل الأول بالتطبيق على مدرسة ابوبكر الصديق الأساسية بنين بولاية غرب دارفور للنتائج الشهرية لعدد 130 من طلاب الصف الثامن، وذلك باستخدام تقنية تنقيب البيانات Data Mining بهدف الخروج بمؤشرات لتحديد مستوى الطلاب من واقع السجل الأكاديمي للنتيجة ولا سيما أن حجم البيانات والبعد الزمني الكبير نسبيا لهذه البيانات يدعم من نتائج هذا البحث. اتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي وقد تم الحصول على بيانات النتيجة مباشرة من إدارة المدرسة حيث تم استخدام خوارزمية (Apriori) في تقنية قواعد الارتباط، وخوارزمية (J48) في تقنية التصنيف بأشجار القرار من خلال الأداة تنقيب البيانات WEKA. من أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة هي التنبؤ ببعض الأنماط المؤثرة في نتائج الامتحانات الشهرية والحصول على مؤشرات تحدد مواضع القوة والضعف في المواد الدراسية التي تدعم فاعلية وكفائة دعم صناعة القرار في عمليات النتيجة. خلص البحث الى وجود نمط كبير يمكن أن يعطى مؤشرا يمكن في استكشاف مواضع القوة والضعف لدى الطلاب في المواد الدراسية بغرض وضع الخطط والاستراتيجيات اللازمة والتنبؤ بفرص التحسين المستقبلي لدرجات نتيجة الامتحان النهائية.

The study was carried out according to the stages of the research methodology mentioned in the first chapter by applying to Abu-Bakr Al-Siddiq Basic School for Boys at West Darfur State by using Data Mining Technology, it applied on the monthly exams results of the Eighth Class students, it aims to find out indicators for determining the level of students from the academic record of the result , particularly the data size and the relatively large time dimension of these data are supported by the results of this research. The research followed the analytical descriptive method ،the basic data has been collected directly from the school administration, the research used algorithm of correlation technique, it used J48 algorithm with decision tree technology usage through WEKA data mining tool. The most important results of the study are to predict some patterns affecting the results of the monthly examinations in order to obtain indicators to determine the strengths and weaknesses in the subjects that support the effectiveness and efficiency to support decisions of the result operations. The research concluded that there is a large pattern that can be given an indication that students strengths and weaknesses can be explored in the subjects in order to develop plans and strategies to improve the achievement of the final exam scores.
ISSN: 1858-6228

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.