| LEADER |
03523nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1739414 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPSA.2019.87143
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a داود، ياسر إبراهيم محمد
|g Dawoud, Yasser Ebraheem Mohamed
|e مؤلف
|9 223160
|
| 242 |
|
|
|a Social Capital in The Education Sector in Egypt and Achieving Sustainable Development
|
| 245 |
|
|
|a رأس المال الاجتماعي بقطاع التعليم في مصر وتحقيق التنمية المستدامة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الاقتصاد والعلوم السياسية
|c 2019
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 53
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ركز البحث علي أهمية رأس المال الاجتماعي بقطاع التعليم في مصر لتحقيق التنمية المستدامة وذلك نظرا لأن بداية ظهور الشعور الأولي برأس المال الاجتماعي في صورته المعنوية، للفرد وهو نواة المجتمع بالمدرسة ومن تلك الصور المعنوية: التعاطف والحب والعمل الجماعي والعمل كفريق واحترام الأخرين ومشاعرهم.\nولقد أوضح البحث أنه في ظل الأوضاع الحالية للعملية التعليمية في مصر وفي مرحلة التعليم قبل الجامعي والجامعي، فالتعليم في مصر يفتقد للحد الأدنى من المتطلبات والمقومات الضرورية لتأهيل المتعلم والخريج لكي يكون قادرا علي التفاعل مع المتغيرات البيئية والمؤسسية والاجتماعية والاقتصادية للتنمية المستدامة
|
| 520 |
|
|
|f The research focused on the importance of social capital in Egypt's education sector to achieve sustainable development because of the beginning of the appearance of the initial feeling of social capital in its moral form for the individual, which is the nucleus of society in school. These moral forms include empathy, love, collective work, teamwork, and respect for others and their feelings.\nThe research showed that in light of the current conditions of the educational process in Egypt and at the pre-university and university levels, education in Egypt lacks the minimum requirements and prerequisites necessary to qualify the learner and graduate to be able to interact with environmental, institutional, social, and economic variables for sustainable development.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 653 |
|
|
|a رأس المال الاجتماعي
|a التنمية المستدامة
|a العملية التعليمية
|a العلوم الاجتماعية
|
| 692 |
|
|
|a رأس المال الاجتماعي
|a البنية الأساسية البشرية
|a القصور الكمي والكيفي
|a التنمية المستدامة
|a مؤسسات المجتمع المدني
|a المقومات الرسمية وغير الرسمية بقطاع التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 001
|e Journal of the Faculty of Economics & Political Science
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Īqtīṣad wa al-ʿūlūm al-Sīasīah
|l 002
|m مج20, ع2
|o 1533
|s مجلة كلية الاقتصاد والعلوم السياسية
|v 020
|x 2356-9166
|
| 856 |
|
|
|u 1533-020-002-001.pdf
|n https://jpsa.journals.ekb.eg/article_87143.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 996925
|d 996925
|
