ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية الذات التدريسية لدى أسا...>الوصف

فاعلية الذات التدريسية لدى أساتذة كلية التربية الأساسية

العنوان بلغة أخرى: Very Effective in Teaching basic Education Faculty Professors prepare d. Basic Education
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: هادي، ابتسام راضي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع129
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: حزيران
الصفحات: 331 - 356
DOI: 10.31973/aj.v0i129.569
ISSN: 1994-473X
رقم MD: 997168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
الفاعلية | الذات | الفاعلية الذاتية | أعضاء هيئة التدريس | أساتذة كلية التربية الأساسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

107

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة تعرف ما يأتي: ١. فاعلية الذات التدريسية لدى أساتذة كلية التربية الأساسية. ۲. الفروق في فاعلية الذات التدريسية على وفق متغير النوع (ذكور-أناث) ويتحدد مجتمع البحث الحالي بأساتذة كلية التربية الأساسية في الجامعة المستنصرية ومن كلا الجنسين وللعام الدراسي (2017 -2018) وقد بلغ عدد العينة (200) تدريسي وتدريسية وقد قامت الباحثة ببناء مقياس فاعلية الذات التدريسية واستخرجت له الخصائص الإحصائية وقد أظهرت النتائج إلى أن تدريسي كلية التربية الأساسية لديهم فاعلية ذات تدريسية. وتوجد فروق بين الذكور والإناث في فاعلية الذات التدريسية ولمصلحة الذكور. وبناء على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.

The study aimed at what comes up. 1-. Identify the Very effective in effective teaching in College of education professors self. 2-Identify the differences in the effectiveness of teaching on self as a variable type (male-female). current research society is determined by the basic education college professors and both sexes Mustansiriyah University and academic year (2018-2019) and sample (200) textbook and teaching staff researcher has built a headquarters Yas effectively teaching self and extract his results showed statistical characteristics:-. The basic education college professors have very effectively. There were differences between males and females in effective teaching self for male. Depending on the results, the researcher has developed a number of recommendations and proposals.
ISSN: 1994-473X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.