يجب تسجيل الدخول أولا
The Stylistic Features Affecting EFL Learners' Essay Writing: A Case of MA Students at Sudanese Governmental Universities
| العنوان بلغة أخرى: |
سمات الاساليب المؤثرة في كتابة المقال عند طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية: حالة طلاب الماجستير بالجامعات الحكومية السودانية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Babiker, Al Shareef Mohammed Musa (Author) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، الطيب ضو البيت (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 997471 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
تبحث هذه الدراسة في خصائص الأساليب اللغوية المؤثرة في كتابة المقال عند طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية المتقدمون لنيل درجة الماجستير بالمقررات في الجامعات الوطنية السودانية. وقد افترضت الدراسة وجود بعض الصعوبات التي تواجه هؤلاء الطلاب في استخدام بعض أساليب اللغة الإنجليزية مثل أسلوب التركيز والتوازي في العبارات واستخدام أدوات وعبارات الربط اللغوي بين الجمل والفقرات في كتاباتهم الأكاديمية. كما اهتمت الدراسة بالتزام الدارسين بالعناصر الأساسية لكتابة المقال كواحدة من الجوانب المؤثرة في الصفة المجملة للمقال الأكاديمي. وتم جمع البيانات لهذه الدراسة من أربع جامعات سودانية حكومية حيث تمنح درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية بنظام المقررات الدراسية وتكونت العينة العشوائية من مائة مقال تم اختيارها من مقالات كتبت بواسطة مجتمع الدراسة كأعمال سنة. وقد اتبع الباحث منهجي التحليل الأسلوبي والتقييم المجمل في تحليل هذه البيانات. وأثبتت النتائج عدم استفادة مجتمع الدراسة من استخدام الأساليب اللغوية المذكورة أعلاه في تحسين نوعية كتاباتهم الأكاديمية بالإضافة إلى اقتصادهم المخل في استخدام أدوات وعبارات الربط اللغوي مما أثر سلبا على الصفة المجملة للمقالات التي تم فحصها. وبالمقابل أثبتت النتائج إلتزام أفراد عينة هذه الدراسة بالعناصر الأساسية لكتابة المقال وكذلك قدرتهم على بناء واستخدام الجمل المركبة والمعقدة. كما أثبتت الدراسة أيضا قوة معامل الارتباط بين استخدام خصائص الأساليب اللغوية ومجمل صفة النص اللغوي في المقالات الأكاديمية لهؤلاء الطلاب. وختاما أوصى الباحث بالمزيد من البحوث في مجال الدراسة الحالية نسبة لأهمية موضوعها وخصوصية مجتمعها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Difficulties That Face EFL Learners While Using Tenses In Essay Writing
بواسطة: أدم، اعتدال آدم عبدالمجيد منشور: (2018) -
The Impact of The Mother Tongue on the Learners' Use of the English : Past Tense : A Case Study of the Sudanese University Students
بواسطة: Isa, Alsadig Musa Muhammad منشور: (2013) -
Attitude Markers in the Writing of EFL Learners: A Pragma Stylistic Study
بواسطة: Abdul-Qadir, Intisar A. منشور: (2015) -
Sudanese EFL Students’ use of the Speech Acts of Order, Promise, Suggestion and Offer: A case study of tertiary level EFL students in Khartoum State universities
بواسطة: Tounehei, Zahra Dana منشور: (2016) -
Strategies of Vocabulary Learning Adopted EFL Learners: A Case Study of Al-Neelain University 2nd Year Students
بواسطة: Ali, Sulafa Yousif Babiker منشور: (2016)
