المتاهة الخطيرة: تجزئة العلوم إلى أين؟
| المصدر: | مجلة حراء |
|---|---|
| الناشر: | فكرت بشار |
| المؤلف الرئيسي: | بن مصباح، عبدالإله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س11, ع51 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
تركيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 5 - 7 |
| رقم MD: | 997555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على تجزئة العلوم. التوجه العلمي السائد حالياً يدعو إلى تجزئة العلوم بهدف التخصص؛ مما وضع العلم في متاهات جعلت الفرد ينحصر في حيز ضيق من مجال المعرفة وينفصل عن باقي المعارف. وانحصر العلم في زوايا محدودة، وتشتت المعارف. وانقسام العلم وابتعاده عن الأخلاق عمل على انتشار الفساد واستغلال العلم في القتل والتدمير، فظهرت الأسلحة وانتشرت الحروب. وقد حرص الإسلام على تحصين العلم ضد أي عبث قد يؤذي الناس أو يفسد معايشهم، ودعا إلى الأخلاق في العلم لإعداد الأمة التي ستحمل الأمانة، كما نادى الخطاب القرآني بذلك، ووضع عقاب لمن يفسد في الأرض وينشر الفزع بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متاهة
بواسطة: بسيوني، جابر منشور: (2017) -
متاهة
بواسطة: عباس، انتصار منشور: (2022) -
مثقف في متاهة السلطة
بواسطة: ولد محمدو، عبدالله منشور: (2015) -
نحو متاهة الذات
بواسطة: بنيس، فاطمة الزهراء منشور: (2015) -
الخروج من المتاهة
بواسطة: يونس، يونس منشور: (2015)
