المصدر: | مجلة حراء |
---|---|
الناشر: | فكرت بشار |
المؤلف الرئيسي: | بن مصباح، عبدالإله (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س11, ع51 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
تركيا |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 5 - 7 |
رقم MD: | 997555 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01866nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1739914 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b تركيا | ||
100 | |9 353883 |a بن مصباح، عبدالإله |e مؤلف | ||
245 | |a المتاهة الخطيرة: |b تجزئة العلوم إلى أين؟ | ||
260 | |b فكرت بشار |c 2015 |g ديسمبر | ||
300 | |a 5 - 7 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e سلط المقال الضوء على تجزئة العلوم. التوجه العلمي السائد حالياً يدعو إلى تجزئة العلوم بهدف التخصص؛ مما وضع العلم في متاهات جعلت الفرد ينحصر في حيز ضيق من مجال المعرفة وينفصل عن باقي المعارف. وانحصر العلم في زوايا محدودة، وتشتت المعارف. وانقسام العلم وابتعاده عن الأخلاق عمل على انتشار الفساد واستغلال العلم في القتل والتدمير، فظهرت الأسلحة وانتشرت الحروب. وقد حرص الإسلام على تحصين العلم ضد أي عبث قد يؤذي الناس أو يفسد معايشهم، ودعا إلى الأخلاق في العلم لإعداد الأمة التي ستحمل الأمانة، كما نادى الخطاب القرآني بذلك، ووضع عقاب لمن يفسد في الأرض وينشر الفزع بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
653 | |a المتاهة |a التوجه العلمي |a الانفجار العظيم | ||
773 | |4 دراسات ثقافية |4 الأدب |6 Cultural studies |6 Literature |c 002 |l 051 |m س11, ع51 |o 1477 |s مجلة حراء |t Hiraa Magazine |v 011 | ||
856 | |u 1477-011-051-002.pdf | ||
930 | |d n |p n | ||
995 | |a IslamicInfo | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 997555 |d 997555 |