ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







متطلبات استثمار رأس المال البشري كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي: كلية التربية جامعة دمياط نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Requirements of Investing the Human Capital as an Input for Achieving Institutional Excellence: Faculty of Education in Damietta University as a Model
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جمعة، محمد حسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج65
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1047 - 1145
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2019.46549
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 997636
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رأس المال البشري | التميز المؤسسي | الاستثمار في رأس المال البشري | Human Capital | Institutional Excellence | Human Capital Investment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

398

حفظ في:
المستخلص: الإطار العام للبحث: أولا: - يتناول البحث تحليلا لمتطلبات استثمار رأس المال البشري كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي، هذا الاستثمار الذي من شأنه أن يرقي بالمؤسسات ويسحن من مستويات تميزها في إطار التنافسية العالمية. - وجاء البحث متناولا كلية التربية بدمياط كنموذج للاستثمار في رأس المال البشري داخل تلك المؤسسة لتحقيق التميز من خلال: أ- تحليل متطلبات استثمار رأس المال البشري. ب- استعراض مفهوم التميز المؤسسي ومتطلبات تحقيقه. ت- واقع رأس المال البشري داخل كلية التربية بدمياط وكيفية استثماره لتحقيق التميز المؤسسي المنشود. ثانيا: وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: 1- لا زالت كلية التربية بدمياط في حاجة إلى مزيد من الجهود لدعم تميزها المؤسسي. 2- هناك عديد من المعوقات التي تحول دون تحقيق استثمار فعال في رأس المال البشري داخل كلية التربية بدمياط لتحقيق التميز المؤسسي. 3- لا زال مفهوم الاستثمار في رأس المال البشري داخل مؤسساتنا التعليمية كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي مفهوما غير واضح المعالم.

Framework First: - The research analyses the requirements of investing the Human Capital as an input for achieving institutional excellence. That investment helps raising institutions and improves their excellence levels within the Global Competitiveness. - The research uses the Faculty of Education in Damietta University as a model of the human capital investment in this institution for achieving institutional excellence, by: a) Analyzing requirements of the human capital investment; b) Reviewing the concept of Institutional Excellence and its requirements, and c) Exploring reality of the human capital in faculty of Education in Damietta and how to be invested in order to achieve the desired institutional excellence. Second: Findings The research concluded to some significant results: 1- The Faculty of Education in Damietta University still needs more efforts to support its institutional excellence. 2- There are a number of hindrances that constrain effective human capital investment process in the Faculty of Education in Damietta for achieving institutional excellence. The concept of investing Human Capital in our educational -t institutions as an input for achieving institutional excellence is still an ambiguous concept.

ISSN: 1687-2649