| LEADER |
04389nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1739974 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.46549
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمعة، محمد حسن أحمد
|g Gomaa, Mohammed Hassan Ahmed
|e مؤلف
|9 204763
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات استثمار رأس المال البشري كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي:
|b كلية التربية جامعة دمياط نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Requirements of Investing the Human Capital as an Input for Achieving Institutional Excellence:
|b Faculty of Education in Damietta University as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1047 - 1145
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الإطار العام للبحث: أولا: - يتناول البحث تحليلا لمتطلبات استثمار رأس المال البشري كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي، هذا الاستثمار الذي من شأنه أن يرقي بالمؤسسات ويسحن من مستويات تميزها في إطار التنافسية العالمية. - وجاء البحث متناولا كلية التربية بدمياط كنموذج للاستثمار في رأس المال البشري داخل تلك المؤسسة لتحقيق التميز من خلال: أ- تحليل متطلبات استثمار رأس المال البشري. ب- استعراض مفهوم التميز المؤسسي ومتطلبات تحقيقه. ت- واقع رأس المال البشري داخل كلية التربية بدمياط وكيفية استثماره لتحقيق التميز المؤسسي المنشود. ثانيا: وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: 1- لا زالت كلية التربية بدمياط في حاجة إلى مزيد من الجهود لدعم تميزها المؤسسي. 2- هناك عديد من المعوقات التي تحول دون تحقيق استثمار فعال في رأس المال البشري داخل كلية التربية بدمياط لتحقيق التميز المؤسسي. 3- لا زال مفهوم الاستثمار في رأس المال البشري داخل مؤسساتنا التعليمية كمدخل لتحقيق التميز المؤسسي مفهوما غير واضح المعالم.
|
| 520 |
|
|
|b Framework First: - The research analyses the requirements of investing the Human Capital as an input for achieving institutional excellence. That investment helps raising institutions and improves their excellence levels within the Global Competitiveness. - The research uses the Faculty of Education in Damietta University as a model of the human capital investment in this institution for achieving institutional excellence, by: a) Analyzing requirements of the human capital investment; b) Reviewing the concept of Institutional Excellence and its requirements, and c) Exploring reality of the human capital in faculty of Education in Damietta and how to be invested in order to achieve the desired institutional excellence. Second: Findings The research concluded to some significant results: 1- The Faculty of Education in Damietta University still needs more efforts to support its institutional excellence. 2- There are a number of hindrances that constrain effective human capital investment process in the Faculty of Education in Damietta for achieving institutional excellence. The concept of investing Human Capital in our educational -t institutions as an input for achieving institutional excellence is still an ambiguous concept.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a رأس المال البشري
|a الاستثمار البشري
|a التميز المؤسسي
|a كلية التربية
|a جامعة دمياط
|
| 692 |
|
|
|a رأس المال البشري
|a التميز المؤسسي
|a الاستثمار في رأس المال البشري
|b Human Capital
|b Institutional Excellence
|b Human Capital Investment
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 065
|m ج65
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-065-019.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_46549.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 997636
|d 997636
|
