ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التحول من التعليم التقليدي إلي...>الوصف

التحول من التعليم التقليدي إلي التعليم الإلكتروني

المصدر: مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
المؤلف الرئيسي: التركى، خالد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 27 - 42
DOI: 10.37375/1575-009-001-002
ISSN: 2518-5454
رقم MD: 998001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | تكنولوجيا التعليم | تطور التعليم | التعليم التقليدي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | التعليم التقليدي | التحول إلي التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

630

حفظ في:
المستخلص: This research aims at defining the importance of e-Learning the advantages of this shift from Traditional Education to e-Learning Education in the education institutes. The research also presents the steps and the requirements of the shift which lead to recommendations and suggestions which increase and encourage learners and educators to implement this new technology in the Education system. The researcher utilize a descriptive analytical study. According to the results obtained, the researcher provides the following recommendations: Make learners be aware of the definitions of e-Learning. Make learners be aware of the importance of e-Learning. Make e learning be implemented in different education system. Make sure to follow the steps of the she shift from Traditional Education to e-Learning Education.

إن حتمية الاستعداد لدخول عالم التعليم الإلكتروني-الذي لم يعد ترفا وقيمة مضافة لمنظومة التعليم-أصبح واقعا تمارس وظائفه العديد عن أنظمة التعليم حول العالم، وهذه الحتمية تقودنا إلى الحث المستمر على ضرورة تحرير التعليم في عالمنا العربي من القيود التقليدية، والاستفادة من التعليم الإلكتروني، وتقديمه للناس، وتقبله، والالتزام به في الميدان التعليمي. يهدف البحث الحالي إلى التعريف أهمية التعليم الإلكتروني، ومبررات التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني في المؤسسات التعليمية، وعرض خطوات ومتطلبات هذا التحول، للخروج بمجموعة من التوصيات والمقترحات التي تزيد من الوعي بالتعليم الإلكتروني، وتزيل التردد من التوجه إليه في مؤسساتنا التعليمية، ولتحقيق أهداف البحث والإجابة عن تساؤلاته تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، وفي ضوء ما خرج به البحث من نتائج تم تحديد مجموعة من التوصيات، منها: نشر الوعي بمفهوم التعليم الإلكتروني، وأهمية وجوده، وكيفية الاستفادة منه في مراحل التعليم المختلفة، والتأكيد على أهمية اتباع الخطوات والمراحل الفعالة، للتحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني.
ISSN: 2518-5454

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.