يجب تسجيل الدخول أولا
دور المشرف التربوي في تنمية الكفايات الإدارية والفنية لدي مديري المدارس الحكومية: تطبيقا علي المرحلتين الأساسية والثانوية في محافظة مأرب - الجمهورية اليمنية
| المؤلف الرئيسي: | الأحمدي، مصلح أحمد يحيي علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الفكي، عبدالرحمن الفكي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 998753 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
299
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن دور المشرف التربوي في تنمية الكفايات الإدارية والفنية لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة مأرب بالجمهورية اليمنية. ولتحقيق الهدف من البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (50) مشرفا ومشرفة و(115) مديرا ومديرة، وتم إعداد استبانة مكونة من قائمة من الكفايات عددها (4) كفايات بواقع (51) فقرة، وبعد تحكيمها وتطبيقها على عينة استطلاعية للتأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة البحث ثم جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا باستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS) وأسفرت نتائج الباحث عن أن: - المشرفين التربويين يمارسون أدوارهم في رفع كفايات مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة مأرب بالجمهورية اليمنية بدرجة استجابة (متوسطة) من وجهة نظر مديري ومديرات تلك المدارس، وبدرجة (كبيرة) من وجهة نظر المشرفين التربويين. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات كل من مديري ومديرات المدارس والمشرفين التربويين لصالح المشرفين التربويين. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظة مأرب بالجمهورية اليمنية تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة واستجابات المشرفين التربويين تعزى لمتغيري الخبرة والمؤهل العلمي. ومن أهم ما أوصى به البحث تزويد المشرفين التربويين باللوائح والأنظمة والتعليمات والتعاميم التي تصدرها وزارة التربية والتعليم أو مكتب التربية بالمحافظة أولا بأول، ومن أهم مقترحات البحث إجراء بحوث مماثلة تشمل وكلاء المدارس من أجل تطوير الإدارة المدرسية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الإدارة بالأهداف وعلاقتها بالكفايات الفنية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الجفيرات، بثينة يعقوب منشور: (2020) -
تقويم الكفايات الإدارية التربوية لدي مديري المدارس الأساسية من وجهة نظر المعلمين والخبراء: تطبيقا علي محافظة الحديدة بالجمهورية اليمنية
بواسطة: عطية، أبوبكر عبيد قاسم منشور: (2018) -
مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: خطاطبة، غادة محمود حسن منشور: (2021) -
درجة توافر الكفايات الفنية لدى مديري مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز والمراكز الريادية من وجهة نظر معلميها في الأردن
بواسطة: أبو اسنينة، عونية طالب منشور: (2013) -
درجة امتلاك مدراء المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء للكفايات التقنية والإدارية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المجالى، سوسن محمود عبدالرحمن منشور: (2015)
