ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل العوامل المسببة لترك الدراسة في محافظة بغداد عام 2014 باستخدام التحليل العاملي

العنوان بلغة أخرى: Analysis of Factors Causing to Leave School in the Province of Bagdad year 2014
المصدر: مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: خمو، خلود يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamo, Khlood Yousef
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 515 - 534
DOI: 10.32894/1913-008-003-020
ISSN: 2222-2995
رقم MD: 999493
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التحليل العاملي | مجموعة المكونات المدورة | أنموذج اللوغارتيم الخطي | Factor Analysis | Rotated Component Matrix | Log Linear Model
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03630nam a22002537a 4500
001 1741644
024 |3 10.32894/1913-008-003-020 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 221522  |a خمو، خلود يوسف  |g Hamo, Khlood Yousef  |e مؤلف 
245 |a تحليل العوامل المسببة لترك الدراسة في محافظة بغداد عام 2014 باستخدام التحليل العاملي 
246 |a Analysis of Factors Causing to Leave School in the Province of Bagdad year 2014 
260 |b جامعة كركوك - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2018 
300 |a 515 - 534 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a سنة من التحديات التي تواجه المجتمع وتدفع إلى انتشار تعد مشكلة ترك المدرسة للطلاب بين سن 6- 18 الأمية وتؤدي إلى تخلف المجتمعات، ولكل مرحلة من مراحل الحياة لها خصوصياتها الخاصة من التكوين العقلي والجسدي والأمراض الجسمية والمشكلات النفسية والممارسات السلوكية فلكل من مرحلة الطفولة ومرحلة الفتوة، ومرحلة المراهقة، خصوصياتها وان الفرد يحمل معه في كل مرحلة بعضاً من آثار المرحلة السابقة التي كثيراً ما تكون طريقاً للمرحلة اللاحقة لذلك فهناك العديد من العوامل التي تؤثر على الفرد وعلى قرار ترك المدرسة. وبينت نتائج التحليل العاملي باستخدام تحليل المركبات الرئيسية هناك ثمانية عوامل رئيسية فسرت ما نسبته 64.482% من إجمالي التباين وفسرت المركبة الأولى ما نسبته 17.969% من إجمالي التباين وسميت مركبة العمل سبب ترك المدرسة. 
520 |b Analysis of the factors causing to leave school in the province of Baghdad in year 2014 by using factor analysis. The problem of leaving school for students between the ages of 6-18 years of chaienges facing the community and paid to the spread of illiteracy and lead to the failure of communities, and each stage of life has its own specificity of mend and physical configuration and diseases physical and psychological problems and behavioral practices each of childhood and adolescence specificities and individual carries with him at every stage some of the effects of the previous stage. The results of the factor analysis there are eight key factors explain the gain of 64.482 of the total variance and interpreted the first composite gain of 17.969 of the total variation and called the vehicle work reason of leaving school. 
653 |a التعليم  |a المشكلات التعليمية  |a ترك المدرسة  |a التحليل العاملي  |a محافظة بغداد  |a العراق 
692 |a التحليل العاملي  |a مجموعة المكونات المدورة  |a أنموذج اللوغارتيم الخطي  |b Factor Analysis  |b Rotated Component Matrix  |b Log Linear Model 
773 |4 الاقتصاد  |4 الإدارة  |6 Economics  |6 Management  |c 020  |e Journal of Kirkuk University for Administrative and Economic Science  |f Maǧallaẗǧāmiʿaẗkirkūkli-l-ʿulūm al-idāriyyaẗwa-al-iqtiṣādiyyaẗ  |l 003  |m مج8, ع3  |o 1913  |s مجلة جامعة كركوك للعلوم الإدارية والاقتصادية  |v 008  |x 2222-2995 
856 |u 1913-008-003-020.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 999493  |d 999493