رؤية معلمي العلوم للتعليم "التعليم مهنة - التعليم وظيفة" وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية ودافعيتهم المهنية لتدريس العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Science Teachers' Vision of Education "Teaching as a Career VS. Teaching as a Job" and its Relationship with their Self-Efficacy and Professional Motivation for Teaching Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو الهيجاء، غادة صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بني خلف، محمود حسن مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 1334704 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
عناصر مشابهة
-
رؤية معلمي العلوم في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد للتعليم: التعليم مهنة - التعليم وظيفة
بواسطة: أبو الهيجاء، غادة صالح منشور: (2022) -
درجة ممارسة استراتيجية التقويم البديل وعلاقتها بالكفاء الذاتية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب نابلس
بواسطة: دويكات، إيمان رجا رشيد منشور: (2020) -
مستوى الكفاءة الذاتية في تدريس العلوم بالبنائية؛ لدى معلمي قبل الخدمة، وفى أثنائها وعلاقتها ببعض المتغيرات، وكيفية معالجتها
بواسطة: عبدالله، عزة شديد محمد منشور: (2020) -
الكفاءة الذاتية لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت
بواسطة: خليف، بندر منشور: (2018) -
معارف معلمى العلوم واتجاهاتهم وسلوكاتهم نحو قضايا التنمية المستدامة
بواسطة: السعدى، محمد بن ناصر بن سيف منشور: (2012)
