ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تلبية كليات العلوم التطبيق...>الوصف

مدى تلبية كليات العلوم التطبيقية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية لمعايير الجودة الشاملة على ضوء الإستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Fulfilling Total Quality Standards by Applied Sciences Colleges in the University of Technology and Applied Sciences in Light of the National Strategy of Education 2040 in the Sultanate Of Oman
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: الحاتمي، علي بن عبدالله بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكندية، لطيفة بنت عبدالله بن علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع76
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 74 - 95
DOI: 10.52839/0111-000-076-003
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1341727
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | جامعة التقنية والعلوم التطبيقية | معايير الجودة الشاملة | سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الجودة الشاملة | كليات العلوم التطبيقية | جامعة التقنية والعلوم التطبيقية | الإستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 | سلطنة عمان | Total Quality Management | Colleges of Applied Sciences | University of Technology and Applied Sciences | National Education Strategy for Vision 2040 | Sultanate of Oman
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تلبية الكليات التطبيقية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية لمعايير الجودة الشاملة على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عمان، وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي، كما استخدما الاستبانة كأداة لجمع البيانات، طبقت على (٢٣٧) من الإداريين والأكاديميين والوظائف المساندة، وقد توصلت الدراسة إلى أن مدى تلبية الكليات التطبيقية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية لمعايير الجودة الشاملة على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عمان جاء بمدى (مرتفع). كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس والمسمى الوظيفي لتقديرات أفراد عينة الدراسة مدى تلبية الكليات التطبيقية بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية لمعايير الجودة الشاملة على ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم 2040 في سلطنة عمان. وأوصت الدراسة في ضوء النتائج التي توصلت إليها استمرار رئاسة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية بالعمل بمعايير الجودة الشاملة بمختلف أقسام الكليات، والحصول على الاعتماد الأكاديمي.

The study aims to identify the extent to which the applied colleges at the University of Technology and Applied Sciences meet the comprehensive quality standards in light of the national education strategy for the 2040 Vision in the Sultanate of Oman. To do this, the researchers used the descriptive approach. They used a questionnaire as a tool for data collection that was applied to (237) administrators, academics, and support functions. The study found that the extent to which the applied colleges at the University of Technology and Applied Sciences meet the comprehensive quality standards in the light of the National Education Strategy 2040 in the Sultanate of Oman recorded a high range. The study also found that there are no statistically significant differences in terms of gender and job title for the estimation of the study sample members and the extent to which the applied colleges at the University of Technology and Applied Sciences meet the comprehensive quality standards in the light of the National Education Strategy 2040 in the Sultanate of Oman. In light of the findings, the study recommended the necessary need for the presidency of the University of Technology and Applied Sciences to continue to work with comprehensive quality standards in various college departments to obtain academic accreditation.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.