فاعلية برنامج تدريبي قائم علي المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر في تنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مرعى، صفية محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هندي، محمد حماد (مشرف), حسنين، إيمان صلاح الدين صالح (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع115 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 206 - 233 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1375539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر | الاستعداد للتعلم الإلكتروني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| LEADER | 02861nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2126696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 728350 |a مرعى، صفية محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي قائم علي المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر في تنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 206 - 233 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى تنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدي معلمي الحاسب الآلي. وذلك من خلال استخدام برنامج تدريبي قائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر. اتبع البحث المنهج شبه التجريبي في قياس فاعلية المتغير المستقل برنامج تدريبي قائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر في تنمية المتغير التابع الاستعداد للتعلم الإلكتروني)، وتكونت مجموعة البحث من (۳۰) معلم حاسب إلى بمحافظة المنيا، وتمثلت أداة البحث في مقياس الاستعداد للتعلم الإلكتروني، وقامت الباحثة بتطوير برنامج تدريبي قائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر وطبقت أداة القياس قبليا وبعديا. وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج القائم على المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر في تنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدى معلمي الحاسب الآلي. وأوصت الباحثة بضرورة وضع الخطط والبرامج المناسبة لتنمية الاستعداد للتعلم الإلكتروني لدى المعلمين والطلاب. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a المقررات الإلكترونية |a معلمو الحاسب الآلي |a البرامج التدريبية | ||
| 692 | |a المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر |a الاستعداد للتعلم الإلكتروني | ||
| 700 | |a هندي، محمد حماد |g Hendy, Mohamed Hammad |e مشرف |9 330122 | ||
| 700 | |a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح |g Saleh, Eman Salah El-Din |e مشرف |9 250923 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 030 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 115 |m مج19, ع115 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 019 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-019-115-030.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1375539 |d 1375539 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيتان للتدريب الإلكتروني التشاركي وأثرهما على تنمية مهارات انتاج المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر ودافعية الإتقان لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: حجازي، طارق عبدالمنعم عبدالفتاح منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم علي المقررات مفتوحة المصدر "MOOCs" في تنمية بعض مهارات الأداء القرآني لدي الطالبات معلمات رياض الأطفال
بواسطة: محمد، إبراهيم فريج حسين منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي عن بعد فى تنمية مهارات التعلم الإلكتروني لدى معلمات المرحلة الثانوية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان
بواسطة: شراحيلي، أمنه بنت إبراهيم بن موسى منشور: (2022) -
أثر بيئة إلكترونية تشاركية في تنمية مهارات إستخدام برنامج موودل "Moodle Cloud" لتصميم وإدارة المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحاسب الألي
بواسطة: شاهين، محمد ماضي ماضي منشور: (2019) -
فاعلية استخدام برنامج كورس لاب Course Lab في تنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلبة الدبلوم الخاص شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، ياسمين محمد عبدالسلام منشور: (2022)
