ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفاعل بين توقيت عرض مقاطع الفيديو الرقمي "اليوتيوب" "قبل الدرس العملي وبعده" من خلال منصة الفيسبوك والأسلوب المعرفي "التركيز-السطحي" وأثره على تنمية مهارات تصميم وتطوير الإنفوجرافيك التعليمي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

العنوان بلغة أخرى: The Interaction between Time of Presenting Digital Video Clips "Before and after the Practical Lesson" and the Cognitive Style "Focus – Surface" Via Facebook Platform, and its’ Impact on Developing Skills for Designing and Developing of Infographic for Educational Technology Students Educational
المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: محمد، أمل جودة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج27, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 111 - 184
رقم MD: 1392067
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفيديو الرقمي | الأسلوب المعرفي (التركيز-السطحي) | الفيسبوك | الإنفوجرافيك
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:

عناصر مشابهة