التفكير الإيجابي لدى متعلمي الصف السادس الأساسي في ضوء عدد من المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة جبلة
| العنوان بلغة أخرى: |
Positive Thinking among Sixth Grade Learners in the Light of a Number of Variables: A Field Study in Schools of the First Cycle of Basic Education in Jablah City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | جناد، روعة عارف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليان، رنا توفيق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 351 - 374 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1445156 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الإيجابي | متعلمي الصف السادس الأساسي | مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي | Positive Thinking | Sixth Grade Learners | Schools of the First Cycle of Basic Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01925nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2191169 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 205064 |a جناد، روعة عارف |e مؤلف |g Jnad, Rawaa Aref | ||
| 245 | |a التفكير الإيجابي لدى متعلمي الصف السادس الأساسي في ضوء عدد من المتغيرات: |b دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة جبلة | ||
| 246 | |a Positive Thinking among Sixth Grade Learners in the Light of a Number of Variables: |b A Field Study in Schools of the First Cycle of Basic Education in Jablah City | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2023 | ||
| 300 | |a 351 - 374 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a التفكير العلمي |a الفكر الإيجابي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a التفكير الإيجابي |a متعلمي الصف السادس الأساسي |a مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي |b Positive Thinking |b Sixth Grade Learners |b Schools of the First Cycle of Basic Education | ||
| 700 | |9 765943 |a عليان، رنا توفيق |e م. مشارك |g Alian, Rana Tawfeek | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 020 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 006 |m مج45, ع6 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 045 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-045-006-020.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1445156 |d 1445156 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية حوض السمك في اكتساب مهارات التفكير الإيجابي واتجاهات المعلمين نحوها: دراسة شبه تجريبية على عينة من متعلمي الصف السادي الأساسي في مدارس مدينة طرطوس
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارة اتخاذ القرار في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة شبه تجريبية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مدينة جبلة
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018) -
أساليب التفكير السائدة لدى الطلبة وعلاقتها بعدد من المتغيرات: دراسة ميدانية لدى طلبة معلم الصف في كلية التربية بجامعة تشرين
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018) -
درجة تطبيق مهارات التفكير التأملي لدى متعلمي الصف الخامس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية
بواسطة: حمدان، ميساء محسن منشور: (2023) -
مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018)
