ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات سبع تسهم في فهم ال...>مارك

استراتيجيات سبع تسهم في فهم التلاميذ النص المقروء

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: Adler, C. R. (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يونس، فتحي علي إبراهيم (مترجم)
المجلد/العدد: ع 134
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 27 - 35
رقم MD: 191797
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ما وراء المعرفة | طرق التدريس | مهارات القراءة | الارشاد القرائي | استراتيجيات التدريس | مهارات التفكير | بناء القصة | استراتيجية المنظمات الدلالية | استراتيجية المنظمات التصويرية | استراتيجية إجابة الأسئلة | استراتيجية إنتاج الأسئلة | استراتيجية التخليص
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

432

حفظ في:
LEADER 01303nam a22001937a 4500
001 0653617
044 |b مصر 
100 |9 7818  |a Adler, C. R.  |e مؤلف 
245 |a استراتيجيات سبع تسهم في فهم التلاميذ النص المقروء 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2012  |g ديسمبر 
300 |a 27 - 35 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a ما وراء المعرفة  |a طرق التدريس  |a مهارات القراءة  |a الارشاد القرائي  |a استراتيجيات التدريس  |a مهارات التفكير  |a بناء القصة  |a استراتيجية المنظمات الدلالية  |a استراتيجية المنظمات التصويرية  |a استراتيجية إجابة الأسئلة  |a استراتيجية إنتاج الأسئلة  |a استراتيجية التخليص 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |l 134  |m ع 134  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
700 |a يونس، فتحي علي إبراهيم  |g Younis, Fathi Ali  |e مترجم  |9 335956 
856 |u 0096-000-134-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 191797  |d 191797 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.