ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تحقيق معايير ادارة الجودة الشاملة كما يراها اعضاء هيئة التدريس فى كلية التربية الرياضية جامعة كربلاء

المصدر: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي: الكناني، عايد كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: وناس، عزيز كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع14
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 35 - 54
ISSN: 2308-5347
رقم MD: 444610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 02456nam a22002057a 4500
001 1103292
044 |b اليمن 
100 |a الكناني، عايد كريم  |g Al-Kinani, Ayed Karim  |e مؤلف  |9 161270 
245 |a درجة تحقيق معايير ادارة الجودة الشاملة كما يراها اعضاء هيئة التدريس فى كلية التربية الرياضية جامعة كربلاء  
260 |b جامعة العلوم والتكنولوجيا  |c 2013 
300 |a 35 - 54 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تكمن أهمية البحث في معرفة مدى تحقيق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر هيئة التدريس في جامعة كربلاء وقد اشتملت عينة البحث على (34) تدريسياً، وقد كان مستوى تحقيق إدارة الجودة من وجهة نظر العينة (درجة تحقيق ضعيفة جداً) بالنسبة للدرجة الكلية المتحققة، أما بالنسبة لمجالات المقياس، فكان المجال الأول، والرابع بدرجة تحقيق ضعيفة جداً، والمجال الثاني بدرجة تحقيق ضعيفة، أما المجال الثالث فبدرجة تحقيق كبيرة، وقد أوصى الباحثان: أن تعمل الكلية على تنمية القدرات، وتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس، وتشجيعهم، وكذلك إجراء دراسات مشابهة على الكليات الأخرى في جامعة كربلاء لمعرفة مدى تطبيقهم لإدارة الجودة الشاملة.  
653 |a كليات التربية الرياضية   |a التعليم العالى   |a الجامعات والكليات   |a ادارة الجودة الشاملة   |a الادارة التعليمية   |a اعضاء هيئة التدريس  |a جامعة كربلاء   |a العراق  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education  |f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 014  |m مج6, ع14  |o 0181  |s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي  |v 006  |x 2308-5347 
700 |9 332552  |a وناس، عزيز كريم  |g Wanass, Aziz kareem  |e م. مشارك 
856 |u 0181-006-014-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 444610  |d 444610