| LEADER |
04234nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0261760 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-029-115-008
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 181521
|a اليوسف، يحيى عبدالخالق
|g Al-Yusof, Yehia A.
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a A proposal to include intellectual security in the curricula of Islamic education and indicate its impact on the development of the values of citizenship among high school students
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتضمين الأمن الفكري بمقررات التربية الإسلامية وبيان أثره على تنمية قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 358
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث بناء تصور مقترح لتضمين الأمن الفكري بمقررات التربية الإسلامية وبيان أثره على تنمية قيم المواطنة لدى طلاب المرحلة الثانوية ولتحقيق الهدف السابق تم بناء الإطار النظري حول متغيرات البحث واستقراء الدراسات السابقة، لبناء التصور المقترح. وتصميم مقياس المواطنة وتحكيمه من المتخصصين ووضعه في صورة قابلة للتطبيق الميداني. واعتمد البحث على عينة عشوائية من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرستين بمدينة تبوك، الأولى تمثل المجموعة التجريبية وعدد طلابها (67)، والثانية تمثل المجموعة الضابطة (71). وتم اعتماد التصميم التجريبي الثنائي (قبلي- بعدي)، وتعريض المجموعة التجريبية للتصور المقترح بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي للعام 2012/ 2013، والمجموعة الضابطة للتدريس وفق البرنامج المعتاد. وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.001) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس المواطنة بصفة عامة وقيمها كل على حدة لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج البحث تم التوصية بضرورة مراجعة مقررات التربية الإسلامية في ضوء مكونات الأمن الفكري ومراعاة قيم المواطنة وممارستها داخل المدرسة الثانوية وفي المجتمع المحلي، مع توكيد التحصين الفكري للطلاب، وضرورة تدريب المعلمين على كيفية معالجتها داخل الصف.
|
| 520 |
|
|
|b The study aims at exploring the effectiveness of the suggested proposal in the light of including components of intellectual safety in Islamic education and its effect on developing of the values citizenship among high school students. A randomly chosen sample of two groups of first year secondary students of Tabuk city participated, the first representing the experimental group (= 67), and the second represents the control group (71). The main findings revealed statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in favor of the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a المقرارات التعليمية
|a المناهج التعليمية
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|a التربية الإسلامية
|a الامن الفكري
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 115
|m مج29, ع115
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 029
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-029-115-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 688551
|d 688551
|
