أثر أنماط النعليم و مناحي التدريس المقابلة لها على مستوى التحصيل الآلي و المؤجل في الكيمياء لدى طلبة الصف التاسع
| المؤلف الرئيسي: | نوافلة، وليد حسين أحمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الرواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 348 |
| رقم MD: | 720040 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
219
| LEADER | 01586nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0049140 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a نوافلة، وليد حسين أحمد |g Nawafleh, Walid Hussein Ahmed |e مؤلف |9 515313 | ||
| 245 | |a أثر أنماط النعليم و مناحي التدريس المقابلة لها على مستوى التحصيل الآلي و المؤجل في الكيمياء لدى طلبة الصف التاسع | ||
| 260 | |a إربد |c 2008 |m 1429 | ||
| 300 | |a 1 - 348 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1301 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a تدريس الكيمياء |a المناهج الدراسية | ||
| 700 | |9 112324 |a الرواشدة، إبراهيم فيصل |g Al-Rawashdeh, Ibrahim faisal |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-1301-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 720040 |d 720040 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية التكعيب في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: السرحان، منار الذيب عداد منشور: (2022) -
أثر تدريس الكيمياء باستخدام نموذج مكارثي "فورمات" في التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الداوودي، مها عمر راغب منشور: (2023) -
أثر تعليم وحدة الكيمياء العضوية لطلبة الصف الأول ثانوي باستخدام استراتيجية الخارطة المفاهيمية على تحصيلهم
بواسطة: إعجاق، عبدالقادر عبدالله محمد منشور: (2000) -
أثر استراتيجية خرائط الدائرة المفاهيمية علي التحصيل العلمي ودافع الإنجاز وقلق الاختبار الآني والمؤجل لطلبة الصف التاسع في الكيمياء وعلوم الأرض في المدارس الحكومية في قباطية
بواسطة: أبو دلاخ، نائلة سلمان عوض منشور: (2004) -
أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في التحصيل الآني والمؤجل في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في لواء البادية الشمالية الغربية
بواسطة: بني خالد، ساجدة عواد سيار منشور: (2022)
