أثر نمطي التغذية الراجعة التصحيحية و التفسيرية في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل و الرضا عن التعلم: دراسة حالة
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، لطيفة سليمان سعيد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صالح، فتحي عبدالقادر (مشرف), سعيد، أحمد محمد نوبي (مشرف), عبدالعزيز، حمدي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 186 |
| رقم MD: | 729726 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1344
| LEADER | 01805nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0295400 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 382396 |a الحربي، لطيفة سليمان سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر نمطي التغذية الراجعة التصحيحية و التفسيرية في بيئة التعلم الإلكتروني على التحصيل و الرضا عن التعلم: |b دراسة حالة | ||
| 260 | |a المنامة |c 2012 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 186 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0622 | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a التعلم الإلكتروني |a التحصيل الدراسي |a الرضا |a التعليم عن بعد | ||
| 700 | |9 251445 |a صالح، فتحي عبدالقادر |g Salih, Fathi Abdulgadir |e مشرف | ||
| 700 | |a سعيد، أحمد محمد نوبي |g Nouby, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 327057 | ||
| 700 | |a عبدالعزيز، حمدي أحمد |g Abdelaziz, Hamdy Ahmed |e مشرف |9 263674 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0622-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 729726 |d 729726 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر مستوى تقديم التغذية الراجعة ( التصحيحية والتفسيرية ) داخل بيئة تعلم إلكترونية سحابية فى تنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا بمادة الإحصاء
بواسطة: حماد، حنان فوزى سيد منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين مستوى تقديم التغذية الراجعة "تصحيحية - تفسيرية" وأسلوب التعلم "سطحي - عميق" في بيئات التعلم الشخصية على التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، رجاء علي عبدالعليم منشور: (2017) -
أثر اختلاف أنماط تقديم التغذية الراجعة (إعلامية - تصحيحية - تفسيرية) في نظام لإدارة التعلم التكيفي على تنمية مهارات إنتاج الأنشطة الإلكترونية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: خليل، حنان حسن على منشور: (2018) -
أثر نمطين لتقديم التغذية الراجعة (التصحيحية / التعزيزية) في بيئة تعلم سحابية على تنمية التحصيل والدافعية الذاتية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حجازي، أميرة سمير سعد علي منشور: (2017) -
أثر اختلاف شكل التغذية الراجعة في المقررات الإلكترونية عبر الويب على التحصيل الدراسي وزمن التعلم لدى الطلاب المندفعين والمتروين
بواسطة: خليل، زياد علي إبراهيم منشور: (2014)
