ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المكتبات المدرسية في تعزيز...>الوصف

دور المكتبات المدرسية في تعزيز المعرفة: دراسة استطلاعية لمكتبات مدارس البنات بمدينة الرياض

المصدر: مجلة دراسات المعلومات
الناشر: جمعية المكتبات والمعلومات السعودية
المؤلف الرئيسي: العبدالجبار، الجوهرة بنت عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: مايو
الصفحات: 5 - 34
ISSN: 1658-8665
رقم MD: 788108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات و المعلومات | المكتبات المدرسية | مجتمع المعرفة | نشر المعرفة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

160

حفظ في:
المستخلص: تتناول الورقة بالبحث اثر المكتبات المدرسية في تطوير التعليم والخروج به عن المسار التقليدي، حيث تعد المكتبات المعمل الأول الذي يربط الطالب بالقراءة وعالم الكتب والمعرفة، ويرفع من مستواه التعليمي، و يعزز قدرات البحث لديه والتعامل مع المعلومة خاصة مع وجود التطور الإلكتروني الذي يتيح التواصل السهل والسريع بأي مكتبة مع إمكانية ربط المكتبة المدرسية بالعديد من المكتبات الأخرى لرفع مستوى خدماتها. وتحاول هذه الدراسة البحث في أسباب غياب الاهتمام بتعزيز المعرفة من خلال المكتبة المدرسية وبناء مجتمع معرفي يعتمد على جمع المعرفة وتعميمها ويهتم بالأصول العرفية البشرية والمادية كرأس مال أساسي يمكن من خلاله رفع المستوى التعليمي والثقافي، وتعزيز البنى التحتية المجتمعية _في العالم العربي بشكل عام الخليجي بشكل خاص - ومحاولة تحديد أسباب فشل المكتبات المدرسية في أداء دورها ومسانده التعليم، وأثر ذلك في بث المعرفة بأشكالها المختلفة وتداولها، خاصة مع تصاعد الاهتمام بالمعرفة كأحد روافد الاقتصاد المعرفي الذي تطمح له المجتمعات العالية.
ISSN: 1658-8665

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.