تقويم محتوى النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية في ضوء معايير الإبداع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Improvement of the Inclusion of the Literary Texts Determinate Upon the Pupils at the Preparatory Stage of Al Azhar At the Light of Norms of Creation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السيد، هداية هداية ابراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف), عيسى، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 237 |
| رقم MD: | 921449 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01966nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1492717 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 494019 |a السيد، هداية هداية ابراهيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم محتوى النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة الاعدادية الأزهرية في ضوء معايير الإبداع | ||
| 246 | |a The Improvement of the Inclusion of the Literary Texts Determinate Upon the Pupils at the Preparatory Stage of Al Azhar At the Light of Norms of Creation | ||
| 260 | |a القاهرة |c 2005 |m 1425 | ||
| 300 | |a 1 - 237 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القاهرة |f معهد الدراسات والبحوث التربوية |g مصر |o 1075 | ||
| 653 | |a النصوصو الأدبية |a المناهج الدراسية |a معايير الإبداع |a طلاب المرحلة الإعدادية |a تقويم المناهج |a اللغة العربية والإبداع | ||
| 700 | |a محمد، مصطفى عبدالسميع |g Mohamed, Mostafa Abd EI Samea |e مشرف |9 310557 | ||
| 700 | |a عيسى، أحمد محمد |g Eisa, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 284126 | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-002-024-1075-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 921449 |d 921449 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية للنصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة الإعدادية فى ضوء بعض القيم
بواسطة: العمرى، شيماء مصطفى مصطفى منشور: (2007) -
تقويم محتوى مناهج التاريخ بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية
بواسطة: عطيفي، هاني كامل جمال منشور: (2017) -
تقويم مقرر النصوص الأدبية بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء معايير تنمية التذوق الأدبي
بواسطة: المهنى، أحمد مصطفى محمد منشور: (2007) -
أسس اختيار النصوص الادبية لطلبة المرحلة الثانوية بسلطنة عمان وتقويم النصوص المقررة في ضوئها
بواسطة: الشيدية، فاطمة بنت علي بن محمد منشور: (2000) -
تقويم اللغة العربية لصفوف المرحلة الأساسية الدنيا فى ضوء معايير جودة المحتوي وتنظيمه فى فلسطين
بواسطة: الضعيفي، محمد نواف منشور: (2018)
