0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
آل جفال، محمد عبدالعزيز
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'آل جفال، محمد عبدالعزيز'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع تعليم الممارسات المبنية على الأدلة في برامج إعداد معلمي ذوي اضطراب التوحد وبرامج التطوير المهني في مدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Teaching Evidence-Based Practices in the Pre-Service and In-Service of Teachers of Autism Spectrum Disorder in Riyadh from Teachers’ Perspectives
المؤلف:
آل
جفال
،
محمد
عبدالعزيز
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج10, ع4
الناشر:
جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
216 - 240
المستخلص:
ففي ظل ارتفاع نسبة الإصابة باضطراب طيف التوحد في المملكة العربية السعودية، سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع تعليم الممارسات المبنية على الأدلة في برامج إعداد معلمي ذوي اضطراب طيف...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
33
2
اختر هذا السجل
المعلمون والتفضيلات التعليمية للتلاميذ ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers and Learning Preferences of Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
المؤلف:
ابن جردان، العنود عبدالله
المصدر:
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
, مج24, ع1
الناشر:
جامعة الملك فيصل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
58 - 65
المستخلص:
يحتاج التلاميذ ذو اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه إلى ممارسات تعليمية تسهم في زيادة دافعيتهم نحو التعلم، ويعد نموذج (دن ودن) أحد أهم أساليب التعلم التي تركز على تقديم الأنشطة والأ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
172
3
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين معرفة أولياء أمور الطلاب ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه بفنيات تحليل السلوك التطبيقي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of a Training Program to Improve the Knowledge of Parents of Students with ADHD with Applied Behavior Analysis Techniques
المؤلف:
الضحيان، رحاب عبدالله
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج36, ع3
الناشر:
جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
302 - 329
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو