ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام المختبرات الافتراضية في تدريس الكيمياء على اكتساب المفاهيم العلمية لدى طالبات المرحلة الثانوية في مدينة جدة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك عبد العزيز
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

275

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التعلم القائم على المشاريع في تنمية التحصيل الفوري والمؤجل للطالبات وزيادة دافعيتهن لتعلم الكيمياء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Project-Based Learning on Increasing the Motivation and Immediate and Delayed Achievement of Female Students
المؤلف:	أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي , ع43
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	158 - 183
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعلم القائم على المشاريع على زيادة الدافعية وبقاء أثر التعلم عند الطالبات في مادة كيمياء 4 في ثانوية صفية بنت عبد المطلب بجدة. حيث استخدمت البا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي في مادة الكيمياء "1" وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي بثانوية صفية بنت عبدالمطلب بجدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Integrated Education on Cognitive Achievement and Survival of the Effect of Learning for First Year Secondary School Students in Chemistry "1" Experimental Research on High School Students Safia bint Abdulmutallab Jeddah Saudi Arabia
المؤلف:	أبو زاهرة، نادية عبيدالله علي
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج4, ع16
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	154 - 168
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعليم المدمج على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول ثانوي في مادة كيمياء (1)، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

197

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل