ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أحمد، دانيه علي محمود

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'أحمد، دانيه علي محمود', وقت الاستعلام: 0.21s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام نموذج الصف المفتوح في تنمية مهارات التواصل والتخيل لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of Using The Open Class Model In Developing Communication And Visualization Skills Among The Fourth Grade Students In The Social And National Education Course In Jordan
المؤلف:	أحمد، دانيه علي محمود
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج2, ع13
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	27 - 44
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام نموذج الصف المفتوح في تنمية مهارات التواصل والتخيّل لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن. وقد تم استخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

39

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام نموذج الصف المفتوح في تنمية مها ارت التواصل والتخيل لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Open Class Model in Developing Communication and Imagination Skills among the Fourth Grade Students in the Social and National Education Course in Jordan
المؤلف:	أحمد، دانيه علي محمود
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر استخدام نموذج الصف المفتوح في تنمية مهارات التواصل والتخيل لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في مقرر التربية الاجتماعية والوطنية في الأردن. وقد تم استخدام... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

106

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل