ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أحمد، محمد بخيت السيد

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'أحمد، محمد بخيت السيد', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام نموذج زاهوريك في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات توليد المعلومات والوعي بقضايا التنمية الاقتصادية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Zahorik Model in Teaching Geography for Developing Generative Information Skills and Awareness of the Economic Development Issues for the Second Year Secondary School Students
المؤلف:	أحمد، محمد بخيت السيد
المصدر:	المجلة التربوية , ج77
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2015 - 2065
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية استخدام نموذج زاهوريك في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات توليد المعلومات والوعي بقضايا التنمية الاقتصادية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وقد تكونت عينة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام نموذج "درايفر" في تدريس الدراسات الاجتماعية على تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية وتنمية مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using the "driver" Model in Teaching Social Studies on Correcting Alternative Perceptions of Geographical Concepts and Developing Geographic Research Skills Among Sixth Primary Grade Students
المؤلف:	أحمد، محمد بخيت السيد
المصدر:	الثقافة والتنمية , س17, ع107
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 188
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام نموذج درايفر في تدريس الدراسات الاجتماعية على تصويب التصورات البديلة للمفاهيم الجغرافية وتنمية مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ الصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

284

3اختر هذا السجل

عروض رسائل

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية الوعي بالكوارث الطبيعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، محمد بخيت السيد
المصدر:	المجلة التربوية , ج27
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	507
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

279

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تطبيق إلكتروني مستند إلى جانبي الدماغ "Mind 42" في تنمية مهارات معالجة المعلومات الجغرافية والاتجاه نحو التطبيقات الإلكترونية لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of an Electronic Application Based on both Sides of the Brain Mind 42 in the Development of Geographic Information Processing Skills and the Trend towards Electronic Applications among First-Year High School Students
المؤلف:	أبو مغنم، كرامي محمد بدوي عزب
المصدر:	المجلة التربوية , ج68
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 263
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى توظيف تطبيق إلكتروني قائم على التعلم المستند إلى جانبي الدماغ (Mind 42) لتدريس الجغرافيا، وقياس أثره في تنمية مهارات معالجة المعلومات، والاتجاه نحو التطبيقات الإلك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

98

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية وحدة مطورة من مقرر الجغرافيا في ضوء نموذج نيدهام البنائي لتنمية عمق المعرفة الجغرافية وقيم التنوع الثقافي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Development Unit from the Geography Course in Light of the Needham's Constructivist Model For Developing the Depth of Geographical Knowledge and the Values of Cultural Diversity Among Third Year Middle School Students
المؤلف:	أبو مغنم، كرامي محمد بدوي عزب
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع26
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 90
المستخلص:	هدف البحث تعرف فاعلية وحدة مطورة من مقرر الجغرافيا في ضوء نموذج "نيدهام البنائي" لتنمية عمق المعرفة الجغرافية وقيم التنوع الثقافي لدى طلاب الصف الثالث الإعدادي، وتم استخدام منهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

274

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل