ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > إشكناني، أحمد غلوم

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'إشكناني، أحمد غلوم', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

آراء معلمي و مديري مدارس التعليم العام الحكومية بدولة الكويت حول دمج ذوي صوبات التعلم في مدارس العاديين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Views of Teachers and Principals of Public Schools in Kuwait on Merging Students With Learning Difficulties in Regular Schools
المؤلف:	إشكناني، أحمد غلوم
المصدر:	مجلة الطفولة والتربية , مج 3, ع 6
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 259
المستخلص:	استهدفت الدراسة تعرف أهم آراء المعلمين ومديري مدارس التعليم العام حول دمج ذوي صعوبات التعلم في مدارس العاديين بدولة الكويت، مع بيان أهم متطلبات الدمج، ورصد أهم معوقات دمج ذوي صعوبا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

571

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الذكاء الانفعالي لدى ذوي الإعاقة الحركية : مقارنة بالعاديين من طلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إشكناني، أحمد غلوم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 22, ع 2
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 63
المستخلص:	استهدفت الدراسة تعرف مدى تمتع الطلبة المعاقين حركياً بدولة الكويت بالذكاء الانفعالي, مقارنة بزملائهم العاديين. والكشف عن مدى وجود فروق في متوسطات درجات الذكاء الانفعالي بين المعاقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

931

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى التفاعل بين المعلم والاختصاصي النفسي في مدارس التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	طاهر، حسين محمد علي
المصدر:	المجلة التربوية , مج 23, ع 92
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 89
المستخلص:	استهدفت الدراسة التعرف على مدى التفاعل بين الاختصاصي النفسي ومعلم التربية الخاصة بمدارس التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين بدولة الكويت. بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (205) معلماً و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

122

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المحدودات الافتراضية لمرحلة البلوغ لتلاميذ مراحل التعليم العام بدولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العباد، وسمية عبدالله
المصدر:	الثقافة والتنمية , س 6, ع 17
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	6 - 41
المستخلص:	تناول هذ البحث المحددات الافتراضية لمرحلة البلوغ لتلاميذ بمراحل التعليم العام، وهي من الدراسات القليلة التي لم يتطرق إليها الباحثين السيكولوجيين في البلاد العربية وبمقارنتها بدراسا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل