0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الأسعد، رنيم
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'الأسعد، رنيم'
, وقت الاستعلام: 0.18s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو أساليب الضبط الصفي في مدارس الدمج
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Special Education Teachers’ Attitudes Toward Classroom Control Metohds in Merging Schools
المؤلف:
الأسعد
،
رنيم
المصدر:
مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
, مج42, ع37
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 52
المستخلص:
هدف البحث إلى ترتيب اتجاهات معلمي التربية الخاصة في عدة مدارس للدمج نحو أنجح أساليب الضبط الصفي لتعديل السلوك غير المرغوب الصادر عن التلاميذ في صفوف الدمج، وبحث الفروق في تلك الاتج...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
معوقات دمج ضعاف السمع مع الأقران العاديين من وجهة نظر معلمي غرف المصادر: دراسة ميدانية في محافظة حمص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Obstacles of Merging Hard of Hearing with their Normal Peers from Source Classrooms Teachers’ Perspective
المؤلف:
الأسعد
،
رنيم
المصدر:
مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
, مج42, ع37
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
53 - 104
المستخلص:
هدف البحث إلى ترتيب معوقات دمج ضعاف السمع في مدارس التعليم العام وفق أهميتها النسبية من وجهة نظر معلمي غرف المصادر، وبحث الفروق في تلك الاتجاهات وفق متغيري (المؤهل العلمي، سنوات ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
معوقات دمج ضعاف السمع مع الأقران العاديين من وجهة نظر معلمي غرف المصادر: دراسة ميدانية في محافظة حمص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Obstacles of Merging Hard of Hearing with Their Normal Peers from Source Classrooms Teachers’ Perspective
المؤلف:
الأسعد
،
رنيم
المصدر:
مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
, مج42, ع47
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
99 - 147
المستخلص:
هدف البحث إلى ترتيب معوقات دمج ضعاف السمع في مدارس التعليم العام وفق أهميتها النسبية من وجهة نظر معلمي غرف المصادر، وبحث الفروق في تلك الاتجاهات وفق متغيري (المؤهل العلمي، سنوات ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
4
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو أساليب الضبط الصفي في مدارس الدمج
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Special Education Teachers’ Attitudes Toward Classroom Control Metohds in Merging Schools
المؤلف:
الأسعد
،
رنيم
المصدر:
مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
, مج42, ع47
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
149 - 190
المستخلص:
هدف البحث إلى ترتيب اتجاهات معلمي التربية الخاصة في عدة مدارس للدمج نحو أنجح أساليب الضبط الصفي لتعديل السلوك غير المرغوب الصادر عن التلاميذ في صفوف الدمج، وبحث الفروق في تلك الاتج...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو