ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > البدر، عبدالعزيز بن إبراهيم

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'البدر، عبدالعزيز بن إبراهيم', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى توافر المعايير المهنية لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Availability of The Professional Standards for Teachers of Students with Learning Disabilities
المؤلف:	البدر، عبدالعزيز بن إبراهيم
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , مج3, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 41
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف مدى توافر المعايير المهنية اللازمة لمعلمي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. والتعرف على درجة الاختلاف في مدى توافر هذه المعايير باختلاف العمر، الخبرة والتقدير عند... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

389

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى استخدام التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية أخذ الاختبار من وجهة نظر معلميهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Students with Learning Disabilities Use the Test Taking Strategy from the Perspective of their Teachers
المؤلف:	البدر، عبدالعزيز بن إبراهيم
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج12, ع40
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى استخدام التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية أخذ الاختبار من وجهة نظر معلميهم. وتكونت عينة الدراسة من معلمي صعوبات التعلم وعددهم (٣٤٣) معلم ومعلمة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

23

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج تدريبي مقترح لإكساب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم: استراتيجية أداء الاختبار

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Proposed Training Program in Acquiring Students with Learning Disabilities: Test-Taking Strategy
المؤلف:	عيسى، يسري بن أحمد
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع19
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 129
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي مقترح لإكساب التلاميذ ذوي صعوبات التعلم استراتيجية أداء الاختبار. وتم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي من خلال المجموع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى استخدام الطلبة ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية المراقبة الذاتية من وجهة نظر معلميهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Students with Learning Disabilities Use Self-Monitoring Strategy from the Point of View of their Teachers
المؤلف:	الشيحة، مها بنت حمد
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع9
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 35
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى استخدام الطلبة ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية المراقبة الذاتية، من وجهة نظر معلميهم، وعلاقته بعدد من المتغيرات. وقد استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

39

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل