ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشيحة، مها بنت حمد

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'الشيحة، مها بنت حمد', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى استخدام الطلبة ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية المراقبة الذاتية من وجهة نظر معلميهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Students with Learning Disabilities Use Self-Monitoring Strategy from the Point of View of their Teachers
المؤلف:	الشيحة، مها بنت حمد
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع9
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 35
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مدى استخدام الطلبة ذوي صعوبات التعلم لاستراتيجية المراقبة الذاتية، من وجهة نظر معلميهم، وعلاقته بعدد من المتغيرات. وقد استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الاحتياجات التقنية لمعلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Technical Needs for Female Teachers of Students with Learning Disability
المؤلف:	الشيحة، مها بنت حمد
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع20
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 60
المستخلص:	هدفت الدارسة الحالية إلى التعرف على الاحتياجات التقنية التي تدعم معلمة برامج صعوبات التعلم للعمل بفعالية مع طالباتها من وجهة نظر العاملين في المجال، باستخدام منهج البحثي النوعي، وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

156

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية "K. W. L." في تدريس التعبير الكتابي لتلميذات الصف الرابع ذوات صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the "K. W. L." Strategy in Teaching Written Expression for Fourth-Grade Students with Learning Difficulties
المؤلف:	الشيحة، مها بنت حمد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج10, ع35
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 32
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التدريس باستخدام استراتيجية ماذا اعرف: K، ماذا أريد أن أعرف:W ، ماذا تعلمت: L (K.W.L) في تحسين مهارات التعبير الكتابي لتلميذات الصف الرابع ابتدائي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

255

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام التدريس التشاركي في تنمية مهارات القراءة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم وقريناتهن العاديات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Co-Teaching in Developing Reading Skills among Female Students with Learning Disabilities and their Regular Peers
المؤلف:	الشيحة، مها بنت حمد
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج46, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 45
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام التدريس التشاركي في تنمية مهارات القراءة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم وقريناتهن العاديات، باستخدام المنهج شبه التجريبي. وشملت عينة ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

توجهات وخصائص رسائل الماجستير في مجال صعوبات التعلم بجامعة الملك سعود

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Trends And Characteristics Of Master’s Theses In The Field Of Learning Disabilities At King Saud University
المؤلف:	القحطاني، نورة عبدالله عايض
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج27, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	662 - 693
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى توجهات وخصائص رسائل الماجستير في مجال صعوبات التعلم بجامعة الملك سعود، وعلى مدى وجود علاقة دالة إحصائيا بين جنس الباحث وتخصصه والفترة الزمنية التي أجري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

103

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أهمية الإرشاد النفسي كخدمة مساندة للطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teachers Attitudes Toward The Importance Of Psychological Counciling As Supportive Services For Secondary Level Students With Learning Disability
المؤلف:	القحطاني، نورة بنت سالم بن عائض
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج27, ع4
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	570 - 604
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية الإرشاد النفسي كخدمة مساندة للطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن. وقد ظهر الإرشاد النفسي كخدمة مساندة لطالبات ذوات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

123

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دور قائدات المدارس في تطبيق أهداف برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Role of School Principals in Implementing the Goals of Learning Disabilities Programs from the Point of View of the Teachers of Learning Disabilities in Riyadh City
المؤلف:	السلمان، أبرار عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع15
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 27
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على دور قائدات المدارس في تطبيق أهداف برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم واتبعت المنهج الوصفي مستخدمة الاستبانة كأداة لجمع المعلومات. وقد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

126

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تأثير الازدواجية اللغوية على القراءة لدى الطلاب العرب: مراجعة ممنهجة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Diglossia on Reading among Arab Students: A Systematic Review
المؤلف:	العتيبي، أريج سلطان
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع20
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 86
المستخلص:	يعتمد تطور القراءة بشكل ملحوظ على كون اللغة المقروءة هي اللغة المستخدمة في التواصل اليومي. ذلك يطرح تساؤلا حول تعلم القراءة في بعض اللغات التي تواجه ظاهرة الازدواجية اللغوية كاللغة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل