0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
البرعى، العزى على محمد يحيى
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'البرعى، العزى على محمد يحيى'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع مؤسسات إعداد المعلم وتأهيله في اليمن : دراسة تحليلية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البرعى
،
العزى
على
محمد
يحيى
المصدر:
المؤتمر العلمي الثالث: تربية المعلم العربي وتأهيله : رؤى معاصرة
الناشر:
جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
80 - 90
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
147
2
اختر هذا السجل
الادوار التنموية للتربية في اليمن : الحاضر و المستقبل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البرعى
،
العزى
على
محمد
يحيى
المصدر:
المؤتمر العلمي الرابع لكلية العلوم التربوية: التربية والمجتمع - الحاضر والمستقبل
الناشر:
جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
1005 - 1022
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
25
3
اختر هذا السجل
تطبيق الإدارة الذاتية في المدرسة اليمنية في ضوء أفضل الممارسات المعاصرة: تصور مقترح
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Application of Self-Management in The Yemeni School in Light of Contemporary Best Practices: Suggested Perception
المؤلف:
البرعى
،
العزى
على
محمد
يحيى
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع42
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
224 - 267
المستخلص:
تحدد موضوع وهدف الدراسة في كيفية مواجهة مشكلات الإدارة التقليدية في المدرسة اليمنية في ضوء واحدة من المرجعيات الحديثة ممثلة في "نظرية الإدارة الذاتية" والتي أظهرت جدارتها في واقع ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
111
4
اختر هذا السجل
دور قائدات المدارس في مواجهة الاختراق الثقافي لدى طاليات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of School Leaders in Facing Cultural Penetration Among Secondary Stage Students in Riyadh
المؤلف:
البرعى
،
العزى
على
محمد
يحيى
المصدر:
مجلة الإدارة التربوية
, س6, ع24
الناشر:
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
247 - 291
المستخلص:
تحدد موضوع وهدف الدراسة في التعرف على دور قائدات المدارس في مواجهة الاختراق الثقافي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي "للتعرف على دور قائد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
5
اختر هذا السجل
واقع مؤسسات إعداد المعلم و تأهيله في اليمن : دراسة تحليلية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البرعى
،
العزى
على
محمد
يحيى
المصدر:
مجلة كلية التربية الأساسية
, ع 76
الناشر:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
771 - 794
المستخلص:
إذا كان إصلاح التعليم وتطويره يمثل أولوية من أولويات النهوض والرقي المجتمعي، وسمة من سمات العصر الحاضر، فإن إصلاح وتطوير مؤسسات إعداد المعلم وتأهيله تمثل الركيزة الأساسية والهامة ف...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
6
اختر هذا السجل
المدرسة التقليدية والمدرسة غير التقليدية : دراسة مقارنة من حيث السمات والمرتكزات فى محافظة الحديدة - اليمن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الحجامى، ناجى عبيد ملاغى
المصدر:
جرش للبحوث والدراسات
, مج15, ع2
الناشر:
جامعة جرش
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
406 - 425
المستخلص:
هدفت الدراسة التعرف إلى المدرسة التقليدية ومقارنتها بالمدرسة غير التقليدية، وتلخصت أسئلتها في سؤالين: الأول ما سمات المدرسة التقليدية مقارنة بالمدرسة غير التقليدية؟ والثاني ما سمات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
144
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو