0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق'
, وقت الاستعلام: 1.15s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم البنائي في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
البلادى
،
حمدى
بن
هنيدى
بن
عاتق
المصدر:
المجلة التربوية
, ج62
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
51 - 82
المستخلص:
سعت الدراسة إلى فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم البنائي في تدريس الرياضيات، على تنمية التفكير الرياضي، لتلاميذ الصف الأول المتوسط، وقد ارتكزت الدراسة على الفروض ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
228
2
اختر هذا السجل
المعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ في المرحلة الإبتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Obstacles Facing Mathematics Teachers in The Application of Continuous Evaluation of Students at The Primary Stage
المؤلف:
البلادى
،
حمدى
بن
هنيدى
بن
عاتق
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج31, ع3
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
359 - 376
المستخلص:
عنوان الدراسة:\nالمعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ في المرحلة الابتدائية.\nهدف الدراسة:\nالتعرف على المعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
378
3
اختر هذا السجل
المعوقات التى تواجه معلمى الرياضيات فى تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ فى المرحلة الإبتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Obstacles Faced by Math Teachers in the Application of Continuous Evaluation of Pupils at the Primary Stage
المؤلف:
البلادى
،
حمدى
بن
هنيدى
بن
عاتق
تاريخ:
2009
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم القرى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو