ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم البنائي في تدريس الرياضيات في تنمية التفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق
المصدر:	المجلة التربوية , ع62
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 82
المستخلص:	سعت الدراسة إلى فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم البنائي في تدريس الرياضيات، على تنمية التفكير الرياضي، لتلاميذ الصف الأول المتوسط، وقد ارتكزت الدراسة على الفروض ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

231

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ في المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Obstacles Facing Mathematics Teachers in The Application of Continuous Evaluation of Students at The Primary Stage
المؤلف:	البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع3
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	359 - 376
المستخلص:	عنوان الدراسة:\nالمعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ في المرحلة الابتدائية.\nهدف الدراسة:\nالتعرف على المعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

386

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

المعوقات التى تواجه معلمى الرياضيات فى تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ فى المرحلة الإبتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Obstacles Faced by Math Teachers in the Application of Continuous Evaluation of Pupils at the Primary Stage
المؤلف:	البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل