0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجاغوب، محمد
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'الجاغوب، محمد'
, وقت الاستعلام: 6.17s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تعليم مادة المعارف الأدبية على التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الإمارات العربية المتحدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of Using Some Active Learning Strategies in Teaching Literary Knowledge on The Literary Taste Among Secondary School Students in The UAE
المؤلف:
الجاغوب
،
محمد
عبدالرحمن غنام
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج1, ع5
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 14
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام بعض استراتيجيّات التعلم النشط في تعليم المعارف الأدبية على مهارات التذوق الأدبي، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تمّ تطوير اختبار تحصيلي لقياس مهارات ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
115
2
اختر هذا السجل
أثر استخدام التلفاز التعليمي في تدريس المطالعة و النصوص على التحصيل والاحتفاظ لدى طلبة الصف العاشر في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجاغوب
،
محمد
عبدالرحمن غنام
تاريخ:
1990
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
106
3
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية النظم للجرجاني في تنمية مهارات استيعاب المعنى و التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Instructional Program Based on Aljorgany's Linguistics Structure Theory for Developing Comprehension of Meaning and Literature Appreciation Skills of Secondary School Students in the United Arab Emirates
المؤلف:
الجاغوب
،
محمد
عبدالرحمن غنام
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
- عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية في مهارات استيعاب المعنى عند مستوى ( = α05. 0) يعزى إلى تفاعل الجنس ونوع البرنامج التعليمي. - وجود فرق ذي دلالة إحصائية في مهارات التذوّق الأدبي عند...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
739
4
اختر هذا السجل
القفص الحديدي : قصة الصراع الفلسطيني لإقامة دولة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الخالدي، رشيد
المصدر:
المجلة الثقافية
, ع 77
الناشر:
الجامعة الأردنية
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
عروض كتب
الصفحات:
184 - 192
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
16
5
اختر هذا السجل
فاعلية منهاج التاريخ في تعزيز الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of History Currtcula in Enhancing Political Awareness Among High School Students From Their Perspective in Jordan
المؤلف:
المناصير، كايد عطا عودة
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدف هذه الدراسة هو التعرف على فاعلية مناهج التاريخ في تعزيز الوعي السياسي لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر الطلبة في الأردن. أما العينة فتكونت من (300) طالبا وطالبة. وقد اعتمد...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
75
6
اختر هذا السجل
معوقات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لتقنيات التعليم في مدارس محافظة الأنبار في العراق من وجهة نظر المعلمين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Obstacles Facing Teachers of Primary Stage in Using Educational Techniques in AL-Anbar-Iraq from the Point of View of Teachers
المؤلف:
الفهداوي، لؤي عبيد سويد
تاريخ:
2017
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معوقات استخدام معلمي المدارس الابتدائية لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة الأنبار في العراق، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. قام...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
171
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو