معوقات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لتقنيات التعليم في مدارس محافظة الأنبار في العراق من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles Facing Teachers of Primary Stage in Using Educational Techniques in AL-Anbar-Iraq from the Point of View of Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفهداوي، لؤي عبيد سويد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجاغوب، محمد عبدالرحمن غنام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 989066 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
170
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف معوقات استخدام معلمي المدارس الابتدائية لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة الأنبار في العراق، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. قام الباحث بتوزيع (300) استبانة على أفراد عينة الدراسة وتم استرداد (276) استبانة، وعند إطلاع الباحث عليها، لاحظ أن هناك (3) استبانات غير مكتملة الإجابة، وبذلك استقرت العينة على (273) معلما ومعلمة خضعت استباناتهم للتحليل. أظهرت النتائج المتعلقة بالسؤال الأول أن واقع معوقات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لتقنيات التعليم من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة الأنبار في العراق كانت بدرجة متوسطة، وأن ترتيب المجالات المعتمدة في الدراسة بينت أن مجال الجوانب المادية في المرتبة الأولى، تلاه في المرتبة الثانية الجوانب الإدارية، تلاه في المرتبة الثالثة المجال المتعلق بالمدرس، بينما جاء مجال الطالب في المرتبة الأخيرة، وأظهرت نتائج السؤال الثاني أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في متغيرات الجنس والمؤهل العلمي والخبرة. وفي ضوء نتائج هذه الدراسة أوصى الباحث بتوفير فنيين متخصص في تقنيات التعليم يساعدون المعلمين ويوجهونهم نحو استخدام تقنيات التعليم، واهتمام إدارة المدرسة بإثارة دافعية المعلمين نحو استخدام تقنيات التعليم، توفير الإمكانات المادية المخصص لبرامج تقنيات التعليم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التقنيات التعليمية في تدريس مادة التاريخ في مدارس المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين في محافظة الأنبار العراقية
بواسطة: فراس، ناظم جواد علي منشور: (2017) -
معوقات استخدام التعليم الهجين في مدارس التربية الخاصة بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2021) -
دراسة ممارسة مدرسى الجغرافيا لكفايات التعليم الإلكترونى بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر مديرى المدارس والمشرفين فى محافظة الأنبار
بواسطة: عبيد، عبدالحليم محمد منشور: (2015) -
درجة تحقق أهداف منهج مادة التاريخ لطلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين في محافظة الأنبار في العراق والمقترحات التطويرية
بواسطة: سعيد، عبدالحليم محمد عبيد منشور: (2017) -
معوقات استخدام مدرسي التاريخ للحاسوب في تدريسهم بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمشرفين في محافظة الأنبار
بواسطة: علي، ناظم جواد منشور: (2015)
